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普及与提高并重充分发挥学生社团的作用 【内容摘要】实践环节少，能力培养不够充分，是我国教育体系中一种常见的现象。中小学阶段，这一缺陷对学生的影响并不明显，对大学生来说，能力上的不足对他们就业产生的影响是直接的。少数民族地区大学生就业对策调查的数据反映，各行各业对大学生的能力素质有较高的要求。加强大学生的实践环节，普及与提高并重充分发挥学生社团的作用，提高大学生的多种能力，既是当前大学生就业的要求，也是高校教改的重要课题。 【论文关键词】学生社团；类型与功能；实践平台；能力培养 进入新世纪，我国高等教育大力发展，高等教育迅速完成了由精英向大众化的过渡。随着高校招生规模和数量的不断扩大，本世纪初开始，高校毕业生就业压力逐年增加，劳动力市场供需矛盾加剧。怎样面对日益趋紧的就业形势，提高大学生的综合素质和实际能力，有效缓解高校毕业生的就业问题，是高等教育当前急需解决的问题。 少数民族地区大学生就业对策调查得出的数据反映，各行各业对大学生的能力素质有较高的要求。在调查所设计的问卷中，凡是反映提高学生能力的选项，都显现出较高的百分比，获得了大多数就业指导教师、应届毕业生的以及用人单位的广泛认同。 问题：为加强应聘能力，您认为从哪个方面加强能产生积极的效果？代写论文 表一 ［注］ 选 项 加强理论学习 提高专业课的授课时间 加强能 力培养 增设 实践课 加强对就业形势的研究 加强文 化修养 就业指导教师% 13 19 78 62 28 0 应届毕业生% 12 41 66 58 30 0 问题：您认为怎样能很好地培养学生的能力？重点应向哪个方面倾斜？ 表二 选 项 文字表达能力 口语表达能力 人际协调能力 外语表达能力 分析综合能力 创造思维能力 扩大知识面 计算机应用能力 就业指导教师% 36 26 64 19 63 49 39 29 应届毕业生% 18 54 67 23 50 54 37 26 问题：您认为提高毕业生整体素质的培养培训工作应从哪个方面入手？ 表三 选 项 提高 整体 素质 加强专业知识和技能的训练 增加专业理论课的学习 注重实践能力的培养 增加专业实习时间 开设 人文 课程 在校期间要有专业见习 开设 艺术 实践课 增加核心课程的授课时间 增加实践锻炼或是工作经历 用人单位% 72.1 76.7 30 76.7 41.9 9 37.2 4.6 20.9 69.8 表中所列的各种数据，都明确指向学生的能力和综合素质，凡和能力相关的都有较高的百分比。 如何顺应社会需求的变化，突破原有封闭的学校教育体系，凸显实践教学的开放性、实践性和综合性的本质特征，尽快扭转能力培养不足的局面和社会需求接轨？ 对这一问题见仁见智，可以得出不同的结论。核心是给学生提供怎样的实践平台，让学生在实践中形成和增长能力。在原有教育体系短时间内不可能获得质的突破的情况下，探讨学生社团对学生能力形成的影响，普及与提高并重，充分发挥学生社团的作用不失为可行之策。 按照通常的解释，学生社团是中等或高等学校学生在自愿基础上自由结成的群众组织，可以打破年级、系科以及学校的界限。组织兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。学生社团的组织和活动内容形式多种多样，对其进行归类大致可以分为，学术类社团、实践类社团、艺术类社团、体育类社团。 用传统的观点对学生社团功能定位，是社团活动以保证完成学生的学习任务和不影响学校正常教学秩序为前提，以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的进行为原则。社团组织和活动的目的是活跃学校的学习空气，提高学生自己管理自己的能力，丰富课余生活。学生社团可以根据学校的不同情况利用学生的课余时间开展各种形式的活动，机电一体化论文以交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。 这种定位显然有一定的局限性。学生社团的活动是综合性的，它不应该仅仅是有益于学生的身心健康，活跃学校的学习气氛，更重要的是可以通过活动给学生搭建实践平台，提高学生的社会化程度，在具体的实践活动中增长才干，形成能力。 所谓能力，通常是指顺利完成某一活动所必需的主观条件，是直接影响活动效率，并