第七章生物群落与生态系统.pptx

第七章生物群落与生态系统第一节 地球上的生物界第二节 生物与环境第三节 生物种群和生物群落第四节 生态系统第五节 陆地和水域生态系统第六节 社会-经济-自然复合生态系统第七节 生物多样性及其保护教学重点 认识生物与环境间的关系，掌握生物种群、生物群落、生态系统以及生物多样性的概念、特点、类型及空间分布规律。教学难点 生物与环境的关系和生物群落、生态系统以及生物多样性的概念、特点、类型及空间分布规律。教学活动 实习与实验：在野外或者实验室、生物博物馆认识生物、环境和生态系统。 检索分析：在图书馆文献信息系统或者网络上，检索“生态”、 ，分题名检索和关键词检索，看有哪些图书、论文和网站与之有关，并了解该领域的新进展。主要参考书1.北京大学等.植物地理学.北京.人民教育出版社，1980.2.华东师范大学等.动物生态学.北京：人民教育出版社，1981.3.中国植被编辑委员会.中国植被.北京：科学出版社，1980.4.E.P.Odum.生态学基础.北京：人民教育出版社，1981.5.孙儒泳，李博等.普通生态学.北京：高等教育出版社，1993.6.蔡晓明等.普通生态学.北京：北京大学出版社，1995.第一节 地球上的生物界 地球的年龄约为45亿～46亿年，在它的形成初期，地球表面为还原性大气。大约距今32亿年前地球上出现了最早的单细胞原核生物细菌，从那时候起生物赖以生存的地理环境发生多次重大的变化，与此同时生物在自然选择和自身的遗传与变异的共同控制下不断的、发生分化和发展，由简单到复杂由低级到高级由水生到陆生的演变过程形成了今天地球上十分繁荣的生物界。 人们为了识别地球上浩繁的生物种类，以便更好地利用和保护，对它们进行了分类。生物分类系统是长期以来人们通过比较生物形态与解剖特征的异同、习性的差别和亲缘关系的远近并加以汇同辨异，建立起来的一个能够反映生物碱亲缘关系和进化程度的有规律的分类系统。它采用的等级单位是界、门、纲、目、科、属、种。种又称物种,是生物分界的基本单位。种是起源于共同祖先、具有极为相似的形态特征和生理特征，且能自然交配产生可育后代的，并具有一定自然分布区的生物个体群。生物五界系统一、原核生物界 原核生物是一类起源古老、细胞结构简单不具备核膜、没有明显细胞核的原始生物，包括细菌和蓝藻。细菌是自然界中分布最广繁殖最快个体数目最多的一类单细胞微生物。外形呈球状、螺旋状和杆状。菌体的直径约1微米左右。按营养方式可分为异养的、光自养的和化能自养的三种，绝大部分是异养的。它们分解有机物取得能量和营养物质，未被利用的分解产物以无机物的形式归还到环境中去重新被绿色植物吸收利用，在自然界的物质循环中起着十分重要的作用。蓝藻是一类细胞中含有叶绿素和蓝藻素可进行光合作用的自养生物。有机体有单细胞的群体的和多细胞丝状体等结构。 分布很普遍，有些种类甚至出现于某些极端严酷的环境中。许多蓝藻能固定大气中的氮，当藻体死后释放出较多的含氮化合物 ，为其他植物提供氮肥。二、原生生物界原生生物界是由原核生物进化而来的另一类微生物，有机体以单细胞的为主，也有一些群体。细胞内都具有核膜包围起来的真正的细胞核属真核生物。有些原生生物细胞内含有叶绿素和其他色素为光合作用的自养生物，有些不含有色素为非光合作用的异养生物。原生生物主要生活于水中和潮湿的陆地环境中。三、植物界 是一种真核多细胞生物，单细胞者很少。绝大多数植物的细胞中含有叶绿素和其他色素，属于能够利用太阳能制造有机物的自养生物，极少数是非绿色的寄生物。包括藻类和高等植物。 藻类是一大群无胚发育、植物体也没有根、茎、叶分化的低等植物。主要生活于碱、淡水中。约有20000种。高等植物可能产生于低等植物中的绿色藻类。植物分支为两支： 1. 苔藓植物（化石最早出现于泥盘纪） 个体很小，高度一般不超过10cm,有类似于茎叶的分化而无真根，体内无起输导作用的微管束组织，多分布于潮湿阴暗的地方是高等植物的一个盲枝。 2. 维管植物（包括蕨类植物、裸子植物和被子植物） 是高等植物演化的主干。最大特征是体内出现了维管束组织提高了输导水分和养料的效率，并促使植物体产生了真正的根茎叶等器官，从而使这类植物具有对环境的高度适应能力。其中尤其以被子植物进化程度最高、结构最复杂，对环境的适应能力，最强种类数目也最多 。四、 真菌界真菌属于真核生物，在二界分类系统中划归植物界，但是又具有很多特征故列为一个独立的生物界。主要特征有：体内不含可行光合作用的任何色素而为营腐生或寄生生活的异养生物有机体大都是由多细胞生物的菌丝聚集在一起而形成的菌丝体。外表呈灰色、黑色和褐色或红色等大多数真菌的细胞壁是由几丁质（甲壳质）组成，细胞内贮存的物质主要是脂肪和肝糖。以各种孢子进行繁殖五、动物界动物属于体内不含光合色素的真核一样生物。构成躯体的