第2单元《自然环境中的物质运动和能量交换》 第3节 第2课时湘教版必修1.ppt

(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。 由此得出气压高低与等压面弯曲之问的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。 (3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔上气压分布的规律是_____________________________________ __________________________________________________。 (4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？___________________________ ___________________________________________________。 解析：本题通过实验现象考查热力环流的形成与相关知识的判断与应用。热力环流形成的根本原因在于冷热不均，因此紧密结合冷、热对气压的影响进行分析。就气压分布和变化规律而言，注意区分不同海拔上的变化及近地面与高空绝对气压值的差别。 答案：(1)画图如下所示。 大气上升或下降　气压差异　水平运动 (2)画图如下所示。 向下　向上 (3)BADC　海拔越高，气压越低；近地面与相应高空气压“高”“低”相反 (4)房间内的暖气装在下部，空调冷风口装在上部。 ●合作探究 读教材P49图2—31“有摩擦力与没有摩擦力的大气运动和等压线关系”图探究以下问题： (1)在图示三个力中，大小和方向均不变的是哪一个力？其大小由什么决定的？方向如何？_______________________ ___________________________________________________。 (2)在高层大气中，当风向稳定时，水平气压梯度力与地转偏向力大小、方向的关系如何？_______________________ ___________________________________________________。 (3)在近地面风的受力中，地转偏向力和摩擦力的合力与水平气压梯度力大小、方向的关系如何？________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 提示：(1)水平气压梯度力。其大小由水平气压梯度决定。方向是垂直于等压线，指向低压。(2)大小相等、方向相反。(3)大小相等、方向相反。 ●归纳提升 1．概念：一般来说，大气的水平运动就是风。 2．风向：近地面的风受三个力的作用，高空的风受两个力的作用。如下图所示： 3．形成风的力：形成风的三个力的产生原因、方向、大小、作用如下表所示： 作用力 产生原因 方向 大小 作用 水平气压梯度力 高低压之间存在气压梯度 垂直于等压线由高压指向低压 等压线越密集，水平面单位距离气压梯度越大，水平气压梯度力越大 形成风的直接原因；水平气压梯度力越大，风速越大 地转偏向力 由于地球自转产生的一种促使沿地表作水平运动的物体偏离其运动方向的力 垂直于风向，北半球向右偏，南半球向左偏 与运动速度大小成正比，赤道地区为零，向两极逐渐增大 只改变风向，不改变风速的大小 摩擦力 地面与空气之间，以及运动状况不同的空气层之间产生的阻力 与风向相反 与下垫面状况有关，与风速的大小有关 减小风速，对近地面大气的运动影响显著 4.高空中的风向 高空大气中的风向受水平气压梯度力和地转偏向力的影响。 图注：受地转偏向力影响，风向相对水平气压梯度力的方向北半球右偏，南半球左偏。在高空，摩擦力可以忽略不计，风向在水平气压梯度力和地转偏向力的影响下，风向偏转90°，最终与等压线平行。 5．近地面大气中的风向 近地面大气在运动过程中，风向受水平气压梯度力、摩擦力和地转偏向力的影响，当三个力合力为零时，风向斜穿等压线。 图注：近地面，在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同影响下，风向偏转角度小于90°，最终斜穿等压线，指向低气压。 特别提醒： (1)一般摩擦力的影响可达离地面1500米左右的高空，在这范围内的风向都斜穿等压线，摩擦力愈大，风向与等压线之间的夹角愈大；摩擦力愈小，其夹角愈小。当摩擦力为零时(高空的情况)，风向便平行于等压线了。因此，在实际大气中，摩擦力随高度增加而减小，即愈往高空，风向与等压线之间的夹角愈小。最后，风向与等压线平行，这就是风向随高度变化最一般的