2013第一学期社团记录本(科学游戏社团)资料.docVIP

PAGE PAGE 19 社团活动记录本 科学游戏 课程 2013学年第一 学期 社团活动记录表 指导教师 周卫平 教学目标 让学生了解来自科学的知识、趣味和不可思议。 让学生充分享受科学带来的乐趣。 培养学生对科学的兴趣。 社团活动内容 把硬币吹进碗里 大可乐瓶喷泉 铝箔纸章鱼 硬币浮现在纸上 纸杯不着火 自动调节水杯 魔法风车转不停 美丽的彩虹 食盐水冒气泡 颠倒蛋 吸水蜡烛 勺子变磁铁 神奇的小毛巾 吹口气让纸张互相吸引 活动评价 （指参加本社团的学生活动情况的评价方式和评价结果的表述） 操作科学游戏，猜想科学原理，记录实验过程。 开设年级 四 年级 学生人数 15 活动地点 生活劳动室 临沂二村小学 2013 年 9 月 学生出席情况记录表 班级 姓名 评价 四（1） 闵天晟 吴晨铭 张诗怡 王家乐 夏胡斌 四（2） 张扬 金泓宇 肖章华 林清 四(3) 陈露薏 徐明轩 叶诗雯 蔡宇陈 邵宇辰 程晗 每周活动记录表 第 2 周 活动内容 把硬币吹进碗里 活动过程 ?1、在桌放一个比较浅的碗，然后就在距碗20厘米的地方，放一枚1分硬币。 2、对着碗，在硬币上方沿着桌面与桌面平行的方向用力吹气。 3、虽然只是在硬币上方吹气，但硬币却像跳舞一般，飞进碗里。 它的原理是： 当你在硬币上方吹气时，硬币上方的气流会变得较快，因而气压下降。硬币于是就被下面的空气压力抬了起来（但是，如果硬币是湿的，就容易与桌面闭合，硬币下面没有空气就无法做这个实验了）。之后，随着你吹出来的气流，硬币就飞进了碗里。? 第 3 周 活动内容 大可乐瓶喷泉 活动过程 1、在大可乐瓶里装入3/4的水，将一根吸管插入水中，另一根吸管（最好是可弯曲的）也插入瓶中，但不要碰到水。 2、用浸湿了的纸巾塞住瓶口，以固定吸管。注意不要留空隙，使可乐瓶呈密封状态。 3、用力吹那根没有接触到水的吸管，水就像喷泉一样从另一根吸管里喷出来。 为什么？ 吹气后，瓶内水面上的气压就增高了，于是水就被挤入了另一根吸管，从而形成了喷泉。如果不用吹而改用吸呢？这时，大可乐瓶内的气压变小，瓶外的空气会通过另一根吸管进入瓶里，瓶里的水就会冒气泡。 每周活动记录表 第 4 周 活动内容 铝箔纸章鱼 活动过程 用铝箔纸做章鱼的头部和触腕。将铝箔纸剪成整齐的细条做成触腕，这样实验更容易成功。 将触腕绑在章鱼头部的下面，用透明胶带固定，再找一根橡皮筋，从中间剪开，一端贴在章鱼的头顶，另一端固定在桌子边上，把章鱼吊着。 把三四根吸管绑在一起，有面巾纸摩擦吸管束，然后靠近章鱼的头部，章鱼的触腕就开始神奇地活动起来了。 原理： 用面巾纸摩擦吸管，吸管表面会聚集大量负电荷。铝箔属于一种金属导体，当吸管靠近铝箔纸做成的章鱼头时，会产生静电，吸管上的负电荷会把铝箔纸章鱼 身上的正电荷吸引到头部，负电荷则被排斥到章鱼的触腕上，于是，章鱼的触腕之间因为都带负电荷而互相排斥，开始张牙舞爪起来。 第 5 周 活动内容 硬币浮现在纸上 活动过程 1.找一张白纸和硬币，将硬币藏在白纸之下。 2.用铅笔在放有硬币的位置摩擦，不一会儿，硬币的图案就浮现在纸上了。 为什么？ 硬币上的图案和文字很立体。用铅笔摩擦蒙在硬币上的白纸，硬币上凹陷的部分，会使它上面的纸与铅笔的接触力量减弱，所以画出的颜色相对浅；而凸出部分则可以增强纸与铅笔的接触力，因此可以清楚拓下硬币的图案。 凸版印刷用的就是这个原理。把文字刻在印板上，再用墨辊涂上油墨，由于印板上的图文部分远高于非图文部分，所以只有图文部分能着上墨。最后把纸压在油墨未干得印板上，就印出文字来了。 每周活动记录表 第 6 周 活动内容 纸杯不着火 活动过程 1、用两根竹签子穿过纸杯的上半部，做成把手。 2、纸杯内装入半杯左右的水。 3、点燃酒精灯，握住纸杯的把手，将纸杯直接置于火上。这时候你会发现，杯子虽然是纸做的，却完全不会被点燃。 原理： 单位质量的某种物质温度升高了1℃所吸收的热量称为“比热”。水的比热很高，它会不断吸收天然气燃烧所散发出的热量。纸的着火点在100℃以上，而水的温度几乎不可能超过 第 7 周 活动内容 自动调节水杯 活动过程 1、 在纸杯下方打个洞，插入一根可弯曲的吸管，把它做成倒U形。 2、慢慢地往杯子里倒水，水没过吸管之前，一点都不会流出来。 3、继续加水，当水没过吸管时，就会从穿出杯底的吸管中流出来。? 它的原理是： 由于水的压力，当吸管刚好完全泡在水里时，水会挤进倒u形吸管较短的那截，并与杯里的水位持平，这时不会有水流出来。如果继续注入水