浅谈如何培养小学的核心素养.pptVIP

学生发展核心素养—全面发展的人 “立德树人”是教育的根本任务 ●教育的目的就是培养身心健全的现代公民。小学生有着强烈的好奇心，接受能力强，具有很大的可塑性，是良好素养形成的启蒙时期。德国哲学家雅斯贝尔斯说过：“教育就是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。”我们要在孩子的心灵播下素养的种子，让学生亲其师、信其道，身为人师的班主任就要心有智慧、心中有爱，用自身的人格魅力来引导学生、感化学生。 用爱和宽容，播下友善的种子 创设情境，引导学生敢于质疑、善于思考、勇于创新 以班级文化为载体，培养学生的合作参与、负责、担当等优良品质 用爱和宽容 ——播下友善的种子 ●友善是核心素养的道德基础。 《荀子·劝学》中说：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”友善包括对父母友善、对朋友友善、对动物友善、对社会和自然友善等。友善是处理人际关系的基本准则，是公民的基本道德规范。 ●爱是责任 老师对学生的爱，是出于对社会发展和学生未来发展的高度责任心。教师以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长与否。作为一名班主任，要真心关爱每一位学生、尊重每一位学生、平视每一个生命，让学生在成长的过程中享受到平等、愉快的生命体验，才能进一步激发学生心中向善的种子。 ●良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 对于犯错误的孩子，教师要诚心理解、耐心引导。给学生爱和宽