欧姆定律考点解读.docVIP

投稿 适合栏目：人教八年级第3期 邮箱：jiangguixiang1964@163.com 地址：山东省莒县招贤一中 姜桂祥 邮编:276526 电话《欧姆定律》考点解读 中考命题趋势 从2009年全国各地中考物理试题来看，欧姆定律是初中电学中的一个重要定律，是电路计算的主要依据，也是中考考查的重点内容之一。在中考试卷中占5﹪～7﹪的分值，题型以填空题、选择题、计算与应用题、探究与实验题等多种形式出现，考查的知识点主要有：一个规律、一个推导；两个实验、两种现象、两点应用。 重点考点解读 考点一、一个规律：欧姆定律 （1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。数学表达式为： ，导出公式有：求电阻和求电压。 （2）适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）。 （3）同一性、同时性：I、U、R对应在同一导体或同一段电路（且同一时刻）上的电流、电压和电阻，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。 （4）对公式的理解：同一导体（即R不变），则I与U 成正比；同一电源（即U不变），则I 与R成反比。 （5）表示导体的电阻可由给出，即R 与U、I的比值有关，但R与外加电压U 和通过电流I等因素无关，导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。 图1例1 （2009年兰州市）如图1所示电路，电源电压保持不变。在甲图中，闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A；乙图中，闭合开关S，电压表示数为6V。求： 图1 （1）R1 、R2的阻值； （2）乙图中电流表示数。 解析：（1）在甲图中 （2）在乙图中 答案：（1）10Ω 5Ω （2）1.8A 点拨：对欧姆定律的考查是中考的一个重点和热点，考查形式多样，应加强欧姆定律与串联、并联电路的联系，同时注意欧姆定律的适用条件。 考点二、一个推导：电阻的串联与并联 （1）串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大，它等于各分电阻的阻值之和。 （2）并联电阻的总电阻比任何一个分电阻的阻值都小，总电阻的倒数等于各分电阻阻值的倒数之和。 例2 （2009广安年市）电器修理工小李需要一只60Ω的电阻，他可以选择一只_______Ω的电阻和一只40Ω的电阻串联得到；也可以选择一只180Ω的电阻和一只_______Ω的电阻并联得到。 解析：两只电阻串联时 两只电阻并联时 答案：20Ω 90Ω 点拨：无论串联电路还是并联电路，只要一个分电阻增大，总电阻都跟着增大。 考点三、两个实验：探究电流与电压、电阻的关系和测量小灯泡的电阻 要求会正确连接电路图，设计实验表格；会用控制变量法探究电流与电压、电阻的关系，会用伏安法测量小灯泡的电阻；知道滑动变阻器的作用和电表示数的读取。 图2（1）两种方法：①在研究电流与电压、电阻的关系时，采用的探究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。②在测量小灯泡的电阻时，采用的实验方法是：伏安法。即：用电压表测出电阻两端的电压，同时用电流表测出通过电阻的电流，根据欧姆定律的变形公式求出电阻。 图2 （2）电路图的设计和实物图的连接 图3常用电路图如图2所示，电路图设计的基本原则：①安全：不损坏实验器材；②精确：尽量减小实验误差；③方便：在保证实验正常进行的前提下，选用的电路和器材应便于操作（如电流 图3 按电路图连接电路应注意：①开关应断开；②注意电压表和电流表量程的选择，“+”、“-”接线柱的连接；③滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应位于阻值最大处。 例3 （2009年广东省）某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图3所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O～15Ω. (1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行： ?①保持电阻不变，探究电流与________的关系； 图4?② 图4 (2)实验中，电流表的量程应选________A，电压表的量程应选________V；某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是l.5V，请根据你前面选择的量程，在图4中分别画出两表指针的位置。 图5(3)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω 图5 解析：(1) 此问题运用了“控制变量法”。电流与电压、电阻都有关系，因此在探究电流与电压的关系时，控制不变的量是电阻；在探究电流与电阻的关系时，控制不变的量是电压。 图6(2)电源电压是3V，电压表的量程应选0～3V，电流表的量程应选0～0.6A。两表指