第五册24时计时法_三年级数学教案.docVIP

第五册24时计时法_三年级数学教案_范文先生网 教学目标 　　（一）使学生知道24时记时法，初步了解24时记时法在邮电、交通、广播等部门的应用。 　　（二）使学生会用24时记时法表示时刻，理解时间与时刻的区别，初步掌握简单的计算（口答）一日内经过的时间。 （三）对学生进行爱惜时间的教育。 教学重点和难点 　　重点：会用24时记时法表示时刻。 　　难点：理解时间与时刻的含义，及时间与时刻的区别；掌握有关时间的计算。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、??????????? 提问导入 请带了手表的同学举手！请你告诉大家现在的时间是多少？下午2：40 谁还能说说下午2：40还可以怎么说？ 刚才大家其实就用了两种不同的表示时间的方法——“下午2:40”这是我们用的普通计时法；14：40用的是24时计时法。我们今天就来探讨一下24时计时法。 二、??????????? 新课 （一）感知24时计时法 1、你都知道哪一些关于24时计时法的知识？ 2、那你们知道24时计时法与普通计时法有什么不同吗？ 3、你们知道一天的开始是从那一个时刻开始算起的吗？ 4、下面让我们随着音乐一起来体验新的一天的时光——我说到谁的名字，就请那个同学站起来用24时计时法说出屏幕上的时间。 课件出示 （1）、现在是旧的一天结束，新的一天的开始的时刻，寻老师看了一下钟表，现在正好是晚上12点，作为新的一天来说，这一时刻