学生会生活部文明寝室评比策划.doc

文学院生活部 生活部 2010——2011学年文明寝室评比 活 动 策 划 2010年10月 目录 活动目的 活动内容 活动资源需要 活动开展流程 活动特色 活动经费预算 活动注意事项 附录一：文明寝室申请材料要求 附录二：文明寝室评比细则 附录三：文明寝室评分表 文学院2010——2011学年文明寝室评比 活动策划 活动目的：寝室可以说是大学生的第二个“家”,尤其对众多背井离乡的同学来说, 寝室不单是他们学习生活的场所,更是他们在外漂泊中一个身心的避风港。温馨的寝室氛围可以略减他们思乡之情,给予他们家的温暖。因此，为了丰富我院学生课余文化生活；增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力；增进宿舍成员之间的友情；激发同学内心深藏的热情； 展现同学心中渴望的个性；我院将开展一年一度的“文明寝室评比”活动。在这次活动中，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍，锻炼同学们在活动中相互配合、相互沟通的能力，同时也为自己营造一种“家”的温馨。 活动内容： 活动时间：2010年11月——2010年12月 活动对象：10级全体同学，07级、08级和09级同学自愿参加 考核内容： eq \o\ac(○,1)07、08、09级：学习成绩（10%）+寝室卫生（70%）+日常工作（5%）+寝室特色（10%）+文明寝室申请材料（5%） eq \o\ac(○,2)10级：寝室卫生（80%）+日常工作（5%）+寝室特色（10%）+文明寝室申请材料（5%） 备注：学习方面：寝室成员基本成绩、获奖学金情况、英语等级考 试、各种证件获得情况 卫生方面：以卫生检查评分为标准 工作方面：参加社会实践、社团、学生会工作情况 寝室特色：以卫生检查过程中寝室特色一栏评分为标准 文明寝室申请材料：根据各寝室上交的文明寝室申请材料质量进行打分。 评分形式： eq \o\ac(○,1)每组两名检查人员对每次检查进行打分后，取两人平均成绩记为对应的卫生检查成绩。六次检查结束后，把六次的成绩取平均值作为最终的卫生检查成绩，占总评成绩的70%（07、08和09级）或80%（10级）； eq \o\ac(○,2) 对各寝室上交的文明寝室申请材料进行综合分析，并对各寝室的学习状况，工作状况以及文明寝室申请材料的整体情况进行打分，占总评成绩的20%（07、08和09级）或10%（10级）； eq \o\ac(○,3)工作人员在检查过程中应注意每个寝室的布置特色，并进行打分作为寝室特色分，占总评成绩的10% ； eq \o\ac(○,4)最后将三方面成绩所得进行汇总排名，取前30%评为文明寝室，并根据各寝室特色将其分为“卫生最佳寝室”、“学习最佳寝室” 、“最具特色寝室”以及“最佳环保寝室”四类分别予以表彰。 活动资源需要： 人力资源：本次文明寝室检查人员为生活部全体七名成员以及09、10级各班生活委员共计19人。 物力资源：文明寝室评比结束后将对获得文明寝室称号的寝室进行物质奖励。（具体详见经费预算） 场地资源：文明寝室评比结束后将为获得文明寝室称号的寝室举行表彰大会，地点初步定于一教131。 活动开展流程 前期工作： eq \o\ac(○,1)11月初，将对活动对象发出通知并公布评比标准，让参加的寝室上交文明寝室申请材料（具体要求见附录1）； eq \o\ac(○,2)对参与评比工作的工作人员进行分组，初步决定将所有工作人员分为9组，09级与10级合作进行； eq \o\ac(○,3)为了尽可能统一评比标准，在文明寝室评比前将对所有参加评比工作的工作人员进行简单的培训，并在小范围内开展模拟评比，以便将可能影响评分的个人主观因素降到最低。 中期工作： eq \o\ac(○,1)整个文明寝室评比历时四个周，共进行六次检查（四次定期和两次不定期），其中四次的定期检查将对所有参加评比的寝室进行大规模的全方位检查（四次定期检查分别由四名副部主持，临时抽签选择所负责的寝室），根据《文学院文明寝室评比细则》（见附录2）进行打分；剩下的两次不定期的检查则由各组成员在检查前30分钟集合完毕后，由部长主持，抽签决定自己所要检查的寝室，对其进行突击检查，并按照《文学院文明寝室评比细则》（见附录2）进行打分。 后期工作：根据考核内容进行综合评分后，将获得文明寝室的寝室号向全院进行公布，并在文明寝室评比工作结束的周末举行表彰大会对获奖寝室予以表彰。 活动特色： 缩短“文明寝室”评比时间，一改往日“旷日持久”的做法，将以往两个学期（每学期各开展一个月）的评比工作浓缩至一个月，在提高工作人员的工作效率的同时，不至于使同学们对长期的检查产生厌倦。 今年，“文明寝室”的评比将响应国家“创建节约型社会、节约型校园”的口号，把节约能源纳入