六年级上册语文12《姥姥的剪纸》.pptVIP

第二课时 择菜? 布鞋? 清爽? 庄稼? 刁难? 小屯? 敦厚? 驮着? 岂知 喂猪 捂住? 啃草? 耍赖? 挑剔? 广结善缘? 数九隆冬? 三伏盛夏 哇，我全写对啦！ 侧面描写是指对描写的对象不作 正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。简言之，侧面描写就是通过被描写对象周围效果的渲染，来表现被描写对象的一种表现手法，又叫间接描写，还叫衬托法。 通过上节课的学习，我们知道，在小屯里，左邻右舍的窗子上都贴着姥姥心灵手巧的劳作，那大家想欣赏姥姥的剪纸吗？现在我们一起来欣赏！ 你能在横线上填一个成语来表达你内心的赞美吗？ 姥姥的剪纸真是??????????????????? 啊！ 复习课文1——3段，体会姥姥心灵手巧，剪纸技艺高超，领悟熟能生巧的道理 平凡的姥姥身怀绝技，姥姥的剪纸的确惟妙惟肖、栩栩如生。 课文是怎样表现的呢？ 现在就请你默读课文1——3自然段，用笔画出表现姥姥剪纸技艺高超的语句。仔细读读，想想都有哪些读书体会？ 　　 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、器物，无所不能。　 这段话中，你最关注哪个词？怎么理解？ 没有什么不能剪的？都能剪什么？用什么来剪的？ 这句