虚拟现实技术在风景园林教学中的应用.pdfVIP

中 国林业教育 第27卷第5期 in EducationChina 2009年9月 Forestry 虚拟现实技术在风景园林教学中的应用 赵兵1 韦薇1 李红字2 200245) (1．南京林业大学，南京210037；2．上海曼恒数字技术有限公司，上海 摘 要：该文概述了虚拟现实技术的主要特点与硬件要求，总结了虚拟现实技术在风景园林知识传授、探索学习、 实验教学、技能训练和科学研究等环节的应用，探索了利用数字城市与风景园林技术平台创建多个虚拟实验室和 实训站的构想，分析了虚拟现实技术对教学观念、教学内容、教学手段的影响和促进作用。 关键词：虚拟现实技术；风景园林；教学研究；虚拟实验 虚拟现实技术(Virtual 种虚拟现实应用研究。 Realitytechnology)是 一种可提供脱离原物而表现其视觉、触觉、听觉的技 6．人机交互系统 术手段n]，能根据现状、规划资料、数据和文献记载， (1)触觉反馈数据手套。可以实现虚拟场景中 模拟展示城市、建筑及室内外环境、生物、工业产品 物体的抓取动作和物体材质的触觉感知效果。 等的三维空间，使观众欣赏到其三维造型，并进行其 (2)力反馈方向盘。可以实现对场景中的汽车、 中的环游和漫游。 轮船的模拟操作，并能体验力学的效果。 虚拟现实技术的设备和系统包括： (3)位置跟踪器。可以把现实中的人或物体的 1．显示系统 位置信号输入到虚拟场景中，实现在虚拟场景中运 包括投影机、投影幕，主要用来将我们制作成的 动的效果。 数字城市、虚拟建筑、规划设计等展现在大屏幕环形 (4)操纵模拟器。可以实现不同的工程机械设 系统中，让我们身临其境地去感觉和体会各种规划 备(包括吊车、装载机等)的虚拟操作。 的优缺点。 一、虚拟现实技术在风景园林教学研究中的 2．边缘融合系统 运用 主要是边缘融合机，用来实瑰图像的边缘融合、 信号同步、图像的变形校正、亮度平衡。 (一)教学运用 3．播放系统 虚拟现实技术可以有效地运用在知识学习、探 包括图形工作站、高清播放机，用来将我们制作 索学习和实验实训等各个环节。 好的虚拟现实场景播放出来。 1．知识学习 4．制作平台 是指学生利用虚拟现实系统学习各种知识。它 的应用有两个方面：一是在现实生活中很难观察到 目前国内对“DVENET分布式虚拟现实应用系 统运行平台与开发”的研究较多嘲，但对建筑、园林 的规划设计和城市建设的变化过程，为学生提供生 教学的应用型制作平台的研究相对较少。运用 动、逼真的感性学习材料，帮助学生解决学习中的知