拟任县处级领导干部资格考试复习资料(九).docVIP

PAGE PAGE 7 拟任县处级领导干部资格考试复习资料（九） 第四部分　　“三个代表”重要思想 “三个代表”重要思想考试复习知识点 1．“三个代表”重要思想的集中概括：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向人，代表中国最广大人民群众的根本利益。 2．始终代表中国先进生产力的发展要求就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。 3．始终代表中国先进文化的前进方向就是党的理论、路线、纲领、方针、政策、和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。 4．始终代表中国最广大人民群众的根本利益就是党的理论、路线、纲领、方针、政策、和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治文化利益。 5．“三个代表”重要思想的内在关系：“三个代表”重要思想是统一的整体，相互联系，相互促进。发展先进生产力，是发展先进文化，实现最广大人民利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。 6．始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 7．“三个代表”重要思想既是理论创新的成果，又是实践经验的总结，它标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展的规律的认识达到新的高度。 8．“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。 9．马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想形成的理论基础。 10．党成立以来经验的科学总结是“三个代表”重要思想形成的历史根据。 11．“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。 12．两个根本性历史转变：我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党（革命党），成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党（执政党）；已经从受外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。 13．当今世界的两大主题是和平与发展，三大趋势是：科技进步日新月异、经济全球化加快、世界格局多极化趋势不可逆转。 14．党的两大历史课题：进一步提高党的执政水平和领导水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。15．马克思主义最重要的品质就是与时俱进。 16．与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。 17．解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义的精髓。 18．坚持解放思想、实事求是、与时俱进，必须不断根据实践的要求进行创新。 19．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 20．创新，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。其中，理论创新是前提，是关键，其他一切创新都是在理念创新的指导和推动下进行的。 21．坚持解放思想、实事求是、与时俱进，要以科学的态度对待马克思主义。 22．贯彻“三个代表”重要思想必须始终坚持发展这个主题。 23．发展是党执政兴国的第一要务。24．中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和推进的。 25．用发展的办法解决前进中的问题，是改革开放以来我们的一条重要经验。 26．发展必须集中力量把经济搞上去。 27．21世纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。 28．发展是社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。建设中国特色社会主义，是经济、政治、文化全面发展的进程，是物质文明、政治文明和精神文明全面建设的进程。 29．在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件、互为目的、相辅相成。物质文明的发展处于基础地位，物质文明不断发展，政治文明和精神文明的发展才有必要的物质条件。政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。 30．社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程，人