幼师语言培训教程第四章讲故事应注意的问题.pptVIP

故事：《两只笨狗熊》 哥儿俩正闹着呢，狐狸大婶来了，她看见干面包，眼珠骨碌碌一转，说：“噢，你们是 怕分得不公平吧，让大婶来帮你们分。”哥儿俩说：“好，好，咱们让狐狸大婶来分吧。” 　 狐狸大婶接过干面包，恨不得一口吞下去，可是她没有这样做，一下子把干面包分成两 片，哥儿俩一看，连忙叫起来：“不行!不行!一块大，一块小。”　 狐狸大婶说：“你们别着急，瞧，这一块大一点吧，我咬它一口。”狐狸大婶张开大嘴巴啊呜咬了一口，哥儿俩一看，又叫起来了：“不行，不行，这块大的被你咬了一口，又变 成小的了。” 复习引入： 一、故事作品是多角色的。 故事中有角色语言和叙述语 言，在讲角色语言时，要注意角 色的跳进和跳出。 二、作品有完整的情节 注意朗诵的表达，把情节发展和变化表现出来，注意造成一定的悬念。 例如： 走着走着，忽然看见路边有一块干面包。 三、注意营造气氛和氛围 把紧张、害怕、神秘、欢快等的气氛用绘声绘色的语言表现出来。 《寒号鸟》 四、形体语言的运用 讲故事时，有的同学只注重声音的 表达，而忽视形体语言、动作、表情。 我们要提倡“全身的朗诵”。 1、站姿：站得住，站得直。 2、手势：要生活，要自然，要丰富。 3、眼神：是传达思想感情很重要的一个方面。眼睛要定得住，眼里要有东西