七年级道德和法治悄悄变化的我(课件).pptxVIP

第一单元 青春时光第一课 青春的邀约第一框 悄悄变化的我 1.帮助学生了解青春期的生理和心理常识。2.引导学生正视青春期生理的变化，学会直面青春期的矛盾心理。教学重点： 了解青春期的生理变化以及由此引起的矛盾心理。教学难点： 如何正视青春期的生理变化；怎样直面青春期的矛盾心理。创设情景??激情导入小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好；一年一年时间飞跑，小小少年转眼高；随着年岁由小变大，他的烦恼增加了；小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶；但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了；一年一年时间飞跑，小小少年转眼高；随着年岁由小变大，他的烦恼增加了；为什么小小少年“随着年岁的由小变大，他的烦恼增加了”？进入了青春期一、 悦纳生理变化青春期青春期是人一生中身体发育的重要时期。 是介于儿童期和成年期之间的过渡期。完成下列比较：一年前的我现在的我身高体重肺活量奔跑速度声音思考：这些变化说明了什么呢？随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期.1、青春期身体（生理）变化的表现？?身体外形的变化身体迅速长高、 长壮。?内部器官的完善运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统、神经系统不断成熟。?性机能的成熟男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，声调变高。青春的活力?积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。尽情挥洒凝神专注渴望新知志愿服务青春的烦恼?消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。2、青春期的生理变化带来的影响？?积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。?消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。青春的烦恼 怎么办？怎么又重了！我可怎么办呀！请问：你有什么建议给他？?我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。青春的烦恼 怎么办？痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！请问：你想对她说些什么？?不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。青春的烦恼 怎么办？你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！请评价漫画中男孩的言行。?不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。近年来，有太多人热衷于整容，过度追求外在美。青春的我们也追求美，这个美仅仅是外在美吗？请举例说明。 妲己 传说妲己是一个蛇蝎美人，具体的事实约有：第一，严冬之际，妲己遥见有人赤脚走在冰上，认为其生理构造特殊，而将他双脚砍下，研究其不怕寒冻的原因。第二，妲己目睹一孕妇大腹便便，为了好奇，不惜剖开孕妇肚皮，看看腹内究竟，枉送了母子二人的性命。第三，妲已怂恿纣王杀死忠臣比干，剖腹挖心，以印证传说中的“圣人之心有七窍” 说法。外在美 卡西莫多 他是雨果名著《巴黎圣母院》里的人物，上帝把一切丑陋都给了他是一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿，他有几何形的脸，四方形的鼻子，向外凸的嘴。 但他有着一颗善良的心，是真善美的代表。内在美形体、仪表提高品德修养╋提高文化修养④青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。3、怎样正确对待青春期的生理变化？?我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。?不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。?不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。二、 直面心理矛盾丽丽的变化认知能力得到发展 我是谁？我是一个处于青春期的女孩。（1）我发现我现在记东西记得特别快；（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；（3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；自我意识不断增强情感世界愈加丰富4、青春期心理变化的表现？矛盾的丽丽闭锁与开放反抗与依赖升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！问：1、请分析丽丽的矛盾心理。2、有人说：“丽丽的矛盾心理不需要处理。”这种说法对吗？为什么？我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢！勇敢与胆怯5、为什么要正确处理青春期矛盾心理？?青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。?积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。那么，怎样正确处理青春期的矛盾心理呢？?我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体） 集体活动?可以通过求助他人，学习化