中职班主任论文==演示稿.pptVIP

浅谈中职班主任的德育工作;【学生特点】;总之：上职业学校的同学就是高中上不了、打工年龄小、家里管不了的同学居多，在职业学校又没有升学压力，学生素质良莠不齐。 中职学生普遍认为：上职业学校就是一个字——混。因此，这类学生对班主任有很强的逆反心理和防范意识。 ;【中职班主任特点】;【方法对策】;;;;;;;网络已经深入人心（有优有劣） 手机已经向微型电脑转化 ;网络的优势;学生上网查资料;网络的弊端;;;博客有助于班主任的自身发展 博客这种新兴的交流方式已经引起了许多教育者的关注，不少学校及教师开设了博客，同行间相互光临博客，交流教育思想。 职业学校班主任博客却很少，社会对职业学校还不够了解，对职业学校的教师和学生还缺乏全面的认识。 博客的开通，如同打开了与外界交流的另一扇门窗，可以使更多的人重新审视职业教育，理解并支持职业学校的发展。同时，博友会提出宝贵的建议和意见，这些真实的想法有利于班主任工作的开展，班主任可以吸取他人经验，加速自身发展。;;总之，新事物不断冲击和影响着中职生。面对90后和10后的中职生，班主任需要突破传统管理方式，我们可以根据班级所属专业、学生特点和自己的管理特点进行设计和操作，形成一套具有个人特色的管理模式。 学生普遍把网络当作一个可以随意发泄的虚拟场所。尤其是在单亲家庭的中职生，会因为博客的出现在心理上产生某种归属或依赖之感。所以中职班主任把博客这一新事