2019年春教科版语文四年级下册：快乐读书屋 一个有缺口的馒头【第2课时】.pptVIP

一、用“√”给加点字选择正确的读音。 硝烟(xiāo　shāo) 感触(chù　zhù) 抽搐(xù　chù) 嚎叫(háo　áo) 坟墓(wén　fén) 挪动(nuó　ná) ? ? ? ? ? ? √ √ √ √ √ √ * * 第 二 课时 一个有缺口的馒头 1.熟读课文，体会抗战中军民是如何以民族大义为重，同仇敌忾，抗击日寇的。（重点） 2.体会文中人物的思想感情。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 馒头为什么会有“缺口”？课文为何以“一个有缺口的馒头”为题? 串珠问题： 1.一读：大胡子少校在押运食品和弹药的途中发生了什么意想不到的事情？ 2.二思：大胡子少校和押车的官兵是怎么对待哄抢食品的饥民的？饥民为什么将抢到手的馒头又送回车上？ 3.三品：一周后，大胡子少校和耿师长为什么要回到事发地找一个尤小翠的小女孩？结果怎样？ 4.四悟：34年来，一位将军为何一直保留着一个小女孩咬了一口的留下缺口的馒头？ 点击 听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐(chù)着，双眼滴血，一咬牙将机枪端起来对准饥民，只听一片哗啦啦的枪栓(shuān)声，全体押车官兵持枪围住了饥