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小岔乡中心学校理科教研组工作计划 2018--2019学年第二学期 为了更好地贯彻执行市、县教科研中心常规要求,进一步规范我校的教研常规管理,本着“与时俱进，提高质量”的原则，我们理科教研组团队将一如既往地做好教研常规工作。现根据学校各部门工作计划并结合理科组实际情况，特制订本学期教研工作计划。 一、指导思想 我们坚持以教师业务能力提升、学生终身发展为根本，以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以“立足课堂，注重实效，促进发展，创新立异”为宗旨，努力培养教师的创新精神、团队精神、敬业精神，培养学生的自主、探究、合作学习能力，围绕“提升学科教学质量、促进教师专业成长；如何调动学生学习的积极性和主动性”为主题，加强学科教学研讨活动。采用多种教研形式，扎实有序地开展教研活动。 二、教研工作目标 1、组织本组教师深入学习数学新课程标准，领会新课改理念，用新课改精神指导课堂教学改革，探索新课改的有效教学方式，积极开展“一师一优课，一课一名师”比赛活动。 2、大胆进行学法指导、教法创新的改革，认真进行新课改教学实践，着力以学生的发展，教师专业成长为本，培养学生的自主学习能力，教师教学的创新精神。 三、主要工作思路及措施 （一）关注教师专业成长 加大集体备课力度 本学期，我们要加大数学集体备课的力度，以学科组为单位，定时、定期进行集体备课。活动先从解读教材开始，有主题，有实效，有详实的记录。规范教研活动制度。为教师学习、交流、提高，创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。采用灵活多样的方式，把集体学习与自主学习相结合，不断更新观念，改善教育教学行为，进一步提高组内学科教师的教学水平。认真开展说课，做课，研课活动，发挥集体智慧，取长补短。 （二）抓好培优扶中补差辅导工作 提高课堂教学质量 1、做好常规工作。我们要继续通过自查、互查、抽查的形式，去伪求真，真抓实干，共同打造高效课堂。 2、让补差扶中提优工作常态化。 （1）从学生的心理入手，培养学生良好的学习习惯，激发学生学好各学科的兴趣和信心。 （2）打造有魅力的课堂，给学生有温度的教育。对学生的教育教学要有耐心、有恒心、有爱心。 （3）抓课后辅导，辅导要得法，要根据学生的实际情况，为学生精心设计分层作业，体现面向全体学生。 （三）坚持做好每学期每人听、议课不少于10节课的任务。让我们在课堂中成长,研讨中收获。凡学校安排外出听课学习的教师，都要求认真听、用心记，作简要的听课评析，并做好二期培训工作，达到一人外出，全体受益的良好效果。 （四）提倡教师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思。争取在各级比赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志，从而提高教师的理论修养和知名度。 （五）加强教学过程的监督管理。落实本组教师教学常规工作，根据学校安排做到定期检查，重点查教师的备课、上课、批改作业等方面，发现问题及时整改。 四、具体工作安排(附表一) 时间 主要内容 负责人 三月份 制订教研组计划，布置任务 展开三课教研活动；一师一优课，一课一名师比赛活动 教案、作业检查评比 教师常规工作月查 教务处 理科教研组 四月份 1、学习数学课程标准；做好第一次月考命题工作 2、教师常规工作月查 3、组织组内开展示范课活动 教务处 科任教师 五月份 1、撰写课堂教学案例、教学经验总结、论文等 2、教师常规工作月查 3、集体备课（体现同课异构思想） 教务处 理科教研组 六月份 1、举办数学智力竞赛 2、老师常规工作月查 3、学生作业、教师教案展评 教务处 理科教研组 科任教师 七月份 总结教研组工作。 理科教研组 理科教研活动安排表 （2018--2019学年第二学期）