九年级语文下册18孟子二章讲义新人教版.ppt

【学习目标】 1．理解文意，积累文言词语。 2．反复诵读，品味文章语言，感受孟子的论辩艺术。 3．感受论辩艺术，理解古代哲人的思想。 学习目标： 1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。 2．了解《孟子》散文特点，理解孟子的政治主张。 3．正确认识“生于忧患，死于安乐”的时代意义，加深个人的道德修养。 字词总结 1、词类活用 2、通假字 （1）形容词、动词使动用法 苦：使……痛苦 劳：使……劳累 饿：使……饥饿 空乏：使……资财贫乏 动：使……惊动 忍：使……坚韧 二、赏文 艺术特色： １、层次清楚，结构完整，论证严密，并使用类比论证，善于说理。 ２、运用排比、对偶、顶真等修辞手法，气势磅礴，具有极强的说服力、感召力。 排比 如：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 对偶 如：得道者多助，失道者寡助。 顶真 如：天时不如地利，地利不如人和。 实战（古为今用，拓展迁移） 联系现实，古为今用，赋予经典作品以时代意义：以文中感受最深的一句话为话题，发表简短的演讲。 字词小结 1．古今异义。郭　　古义：外城 七里之郭　　　今义：姓氏 池　　古义：护城河 池非不深也　　　今义：池塘 去　　古义：离开 委而去之　　　今义：到……去 亲戚　古义：内亲外戚 亲戚畔之　　　今义：跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员