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激发高中学生学习英语兴趣的几种方法 基础教 激发高中学生学习英五业口/\趣的几种方法 周颖 (江苏省金坛市金沙高级中学,江苏金坛) 兴趣是学生最好的老师.兴趣是学习的内在力量,是学生 学习的强大动力.布鲁纳说过:”对学生的最好刺激,乃是对所 学教材的兴趣.”兴趣是学生主动认识事物,主到参与学习活动 的一种心理倾向.高中学生一旦对英语产生浓厚的兴趣,就愿 意接触它,并且兴致勃勃地全身心投入学习和探索,变”苦学” 为”乐学”,从而,取得英语学习方面事半功倍的成效. 然而,高中学生中大多数成绩较差,本人在多年的教育中 发现其根本原因是对英语不感兴趣,如能激发出学生对英语的 学习兴趣,他们定能积极学习,配合好老师超额完成教学任务. 高中学生大多都接触英语三年以上,但是对为什么要学习 英语没有明确的认识.本人常从英语作为一种语言,是国际交 流与合作的桥梁来开导学生,比如从”合作”为例,”合作”就是 21世纪的发展概念.对于国家而言,不懂得与其他国家合作 将无法发展本国经济;对于企业而言,没有学会合作将无法在 激烈竞争中生存与发展;对于人而言,没有学会与他人合作同 样无法生存,更不用说在未来社会发展.英语是使用最广’泛的 语言,因此,学习好英语是绝对必要的.作为培养未来合格公 民的学校,作为学校教育主渠道的课堂,作为以育人为天职的 人民教师,有权利与义务使学生获得良好英语交流能力,能积 极参与