课件：习作一写游戏.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 可编辑 * * 可编辑 写游戏 想一想，你做过哪些游戏？你最喜欢哪种游戏？选择你玩儿得最高兴得一次写下来。写作时，要注意写清游戏的名称和玩儿得过程。 审题意 聊话题 学写法 例文引路 目录 审重点 按进行顺序来写 重点（哪些地方有趣，当时是怎样的场景） 审内容 名称 怎么玩 如何有趣 体会感受 审题目 自命题 （丢沙包，老鹰捉小鸡，有趣的丢沙包，我最喜欢捉迷藏） 审题意 看看我们女生 跳绳 丢沙包 编花篮 瞧瞧咱们男生 推手游戏 打手游戏 瞎猫捉老鼠 添加标题目录 铁板烧 大雄 老鼠 学写法： 1.开头交代清楚游戏的名称玩游戏的时间、地点、参加的人员等。 2.中间部分将游戏的过程写具体。 3.结尾交代游戏所带来的快乐感受，或对下次游戏的期待之情。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 例文引路 有趣的“瞎猫抓老鼠” 每当课间活动的时候，我和同学们就会玩最喜欢的游戏“瞎猫捉老鼠”。 这个游戏既简单又有趣，还不需要什么道具，只要有红领巾就ok 了。 这个游戏的规则是这样的：用红领巾把某两个人的眼睛蒙上，不准有缝，让其扮演“瞎猫”。再找五六个同学扮演“老鼠”，在规定的范围内活动，看“瞎猫”在规定的时间内能捉住几只“老鼠”。 * 你瞧，游戏已经开始了。只见“瞎猫”一会儿摸到东，一会儿摸到西，就像无头苍蝇似的。而那些“老鼠”却左躲右闪的，一会儿拍拍“瞎猫”的肩，一会儿略施小计 把两只“瞎猫”引过来，让他们撞到一起，“老鼠”却逃之夭（ｙāｏ）夭，引得大家哈哈大笑。 玩了几个回合，“瞎猫”改变了战术，先侧耳听哪里有动静，再往哪里捉。这下“老鼠”们可傻眼了，不时地被“瞎猫”捉去。孙希瑶想显显威风，走过去逗“瞎猫”，没想到还没等到“瞎猫”面前，“瞎猫”却冷不防来了个90度急转弯，吓得孙希瑶摔了个大跟头。为了不被抓到，她连滚带翻地往回爬。同学们见了，个个笑得前仰后合。 “ * 怎么 样，这个游戏很有趣吧？你们也一起来玩儿吧！ * 素材积累：配合 轻视 躲闪 暗喜 笨拙 尽兴 别开生面 大吃一惊 紧张激烈 你追我赶 一路领先 攻守自如 争先恐后 那边，几个男生正在互相追逐，拼命抢着一个可乐瓶，一个个像小老虎似的。 她把毽子轻轻地往空中一扔，等毽子落到只有半高时，她才抬脚接住踢了起来。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 可编辑 * * 可编辑