区域地理的分析与应用修改版.ppt

东南沿海人口稠密 气候条件 交通条件 历史和经济 气候温暖湿润，适宜居住 东南沿海多良港，对外交通便利。 英国移民首先到达这里，开发时间早，经济较发达。 其他地区人口稀少 广大内陆、西部地区 东北部沿海 气候湿热，原始热带雨林。 气候干旱，多为荒漠。 主题：澳大利亚人口分布特点及原因 【答案】（1）植被破坏水土流失土地退化土地生产力下降水资源短缺生态环境恶化。 （2）自然条件塬面宽阔土层深厚质地疏松海拔较高大陆性季风气候显著日照时间长昼夜温差大降水适中 效益有利于恢复植被保持水土改善生态环境有利于调整农业产业结构促进果品加工业的发展增加农业附加值有利于增加农民就业提高农民收入实现脱贫致富。 （3）方案一文字表述方式：果树下种草，草和果渣等做饲料发展畜牧业，解决果渣污染问题；果渣、粪便等放入沼气池发酵可解决农民日常所需的能源问题；沼渣沼液肥果园，解决过量施用化肥问题 方案二方案设计可用示意图文字等方式表达只要能针对实际问题体现循环经济思想具有可行性均可。 畜牧业 畜产品 沼气 沼气池 区域地理教学中要落实的知识和技能 区域 空间定位能力 区域 特征 地理位置特征 自然地理特征 人文地理特征 区域差异和联系 区域发展优势、问题和方向 2、分析区域地理地理因素间联系的能力 3、高中系统地理与区域地理结合的能力 1、描述区域（或某要素）特征的分析能力 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 论证和探讨地理问题 获取和解读地理信息 归纳区域地理答题基本步骤 区域地理答题的基本步骤可以概括为： 1、阅读图、文资料——获取解读信息（首先获取最基本、最重要的信息如反映的时间、空间地理事物的类型） 2、确定答题方向，构建答题框架 A注意谓语：指出、分析、概括、对比等 B注意定语：什么时间、地点、事物等 C注意宾语：如差异、共性、特征、成因等 D注意分值：确定答案要点数量 ３、根据试题要求分析图文相关信息，调动相关知识进行综合分析判断—做到信息、知识和试题要求相互对接。 ４、表述阐释结果：简明、准确、逻辑、全面，注意术语的正确使用（尽可能使用课本语言） 图4 【答案】1．B2．D3．A4．C 【例1】读图4并回答1～4题。 1．自R河河口至Q湖北岸的距离约为 A．180千米B．280千米 C．380千米D．480干米 2．开垦P平原首先应该 A．引入灌溉水源B．增加土壤肥力 C．平整土地D．排水 3．国家在P平原兴建了许多大规模机械化农 场，从事商品粮生产。但在这里生产粮 食，不利的自然条件主要是 A．热量条件B．土壤条件 C．降水条件D．光照条件 4．目前国家决定停止在P平原开垦荒地，同 时建立自然保护区，其主要保护对象是 A．天然林B．水源林 C．湿地D．草场 ● ● 俄 罗 斯 信息的获取与解读 比例尺信息：纬度相距1°实际距离为111KM 经纬位置定位、国界线 自然地理特征：地形、河流、湖泊、沼泽 自然环境及与人类活动的互相影响关系分析 图13 【例2】（江苏高考）图13是我国某地区水系和铁路分布图。读图回答： 1．该地区铁路线分布的共同特点是基本上 A．沿山谷延伸B．沿山脊延伸 C．沿等高线延伸D．沿经纬线延伸 2．该地区中低产田较多的主要原因是 A．热量不足B．水分不足 C．土壤贫脊D．耕作粗放 3．该地区因地制宜解决农村生活能源问题 的最佳途径是 A．建小水电站B．开采小煤窑 C．钻小气井D．上山砍柴 4．为促进该地区农业的发展，应该 A．大力发展商品粮生产 B．大力种植牧草，发展乳畜业 C．建立大型农场，种植橡胶等作物 D．加强农业资源的综合开发 【答案】1．A2．C3．A4．D 信息的获取与解读 经纬度位置定位 自然要素：水系特征→地形特征 运用自然要素及与人类活动的相互相影响关系知识分析 （1）简述三个剖面分别显示的地形特征，并综述该小区域的整体地形特征。 （2）根据所给信息，说明该小区域土地利用的潜力及开发利用应当注意的 问题。 （3）扼要说明该小区域水能开发的有利因素。 【例3】下图为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答下列问题。 ● ● B B′ ● ● C C′ A A′ 信息的获取与解读 自然要素：地形、地势 人文要素：村落与小路的分布 题干文字信息的运用—亚热带气候区 调用地理基本知识分析 【例4】（2009广东）某考察队在内蒙古巴丹吉林沙漠东南部发现了湖泊与高大沙山共存的奇观。根据下列资料，结合所学知识，回答(1)～(3)题。(共10分) 资料一：见图23。 资料二：该地全年盛行西北风、西风，年降水量小于80mm，蒸发量大于3500mm，广泛分布着平均高达200—300m的沙山。沙区总面积中，湖泊群约占l0％；面积大1km2