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- 2019-08-10 发布于广东
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一读:小声读课文,初步了解课文的内容,思 考课文写了一件什么事? 二读:画出带有生字的词语和不理解的词语,并 联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段 蔓 màn wàn (蔓草) (蔓延) (瓜蔓儿) 王宫 荣获 盒子 残渣碎屑 脖颈 彬彬有礼 怦怦乱跳 忠心耿耿 思考:课文写了一件什么事? 1——14 当听到地球环保组织要派使者来鸟国颁发金奖章时,群鸟纷纷争着说奖章应该归自己。乌鸦在一旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。 15——25 使者代表地球环境保护组织把金奖章颁给乌鸦。乌鸦受到大家的尊重。 学习1——14自然段 群鸟开始怎么争奖章,乌鸦为什么受到群 鸟的尊敬得到金奖章呢? 默读课文,在金奖章面前,乌鸦与群鸟有什 么不同?画出相关语句,谈谈自己的理解。 黄莺、百灵以自己唱歌好争; 喜鹊以自己给人报喜争; 老鹰凭自己有力气抢; 喜鹊为争到荣誉讨好鸟王…… 天已经蒙蒙亮了, 可鸟国的王宫大厅里 依旧静悄悄的。昨天 鸟王孔雀过生日,鸟 儿们喝得酩酊大醉, 现在都还在梦里呢! 只有乌鸦不声不响地 收拾着大家吃剩的残 渣碎屑。 乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 踏踏实
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