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- 2019-08-07 发布于江苏
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* 第二单元诗意地栖居 学法提示 1.了解诗歌的作者,知人论世,以察诗情。对于作者,我们应该了解、掌握其经历、风格。通过了解作者,知人论世,这对诗歌的鉴赏很有帮助。鉴赏诗歌不应忽视对诗歌创作背景的了解。这里所说的背景,包括诗人所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等多方面的内容。这些方面,对诗人的诗歌创作往往有着直接的影响。因而,我们在欣赏诗歌的时候,就应当借此来理解诗歌、把握诗歌。 2.体味意境。诗歌的主题通常是借助意境来表达的。意境是作者的思想感情和描绘的生活图景融合而成的一种艺术境界。想要体味诗歌的意境,就要抓住诗歌的画面和气氛,去理解、感受“此时”“此景”中“此人”的“此情”是什么。 3.体会抒情诗歌的抒情方式和语言风格。诗歌虽然是抒情文体,但是任何情感抒发都有一个出发点,也就是“缘起”。尤其是抒发人与人之间感情的诗歌,充分体现了抒情诗歌情感的丰富性、表达的技巧性,也体现了诗人通过情感态度折射出的对这个世界的价值认定方式。学习这种类型的诗歌要注意三个方面:一是具体准确地了解诗人所处的时代;二是看清诗人表达情感的切入角度;三是运用想象和联想体会情感的丰富性。 4 中国现代诗二首(一) 背景助读 相关链接 知识梳理 《死水》发表于1926年。留美期间,闻一多饱受民族歧视之苦,倍感离群孤雁的寂寞和酸楚,思乡思国之情油然而生。1925年回国之后,诗人见到的却是军阀统治下的破碎山河和哀鸿
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