上课用一轮地图与等高线专题复习.pptVIP

甲 乙 海平面 1000米 500米 1500米 某点相对另一点的垂直距离叫相对高度 某点到海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔 山 二、等高线地形图 等高线: 陆地上海拔相等的各点的连线 等高线地形图: 用等高线表示地表高低起伏 的地图 等高线—— 海拔高度相同的点的连线 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 等高线原理 等高线 。 坡陡的地方 坡缓的地方 等高线 。 密集 稀疏 山 　下列四图中的等高距都是50米，注意观察各图的比例尺，判断坡度最大的一幅是＿＿ A 　注意：“等高线越密，则地形坡度越大”，这只能用于判断同一幅等高线图(或比例尺相同的地图) 坡度=垂直相对高度/水平距离 　A　　　　　B　　　　　C　　　　D 二、等高线地形图 1、等高线（等深线）基本特征 同线等高 等高距全图一致 : 等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。 等高线是封闭的曲线:但在一幅图上不一定全部闭合。 两条等高线决不能相交: 但在陡崖处,等高线可以重合。 等高线疏密反映坡度缓陡 ：等高线越密坡度越大。 2、等高线地形图基本判读 坡度陡缓的判读 缓坡：等高线稀疏； 陡坡：等高线密集。 示坡线：表示坡向（下坡）的短线，由高处指向低处 请利用示坡线画出盆地的等高线图 地形类型 陆地地形 平原：海拔较低，一般在200米以下；地面平坦或起伏较小 高原：海拔较高，地面坦荡或起伏不大，边缘比较陡峻的广 大地区 盆地：周围高，中间低，四周有山岭环绕的地形 山地：海拔较高，一般在500米以上；地面峰峦起伏，坡度 陡峻 丘陵：地面有起伏，但是海拔较低，坡度又比较和缓的地形 高原 山地 丘陵 盆地 平原 等高线特征 高度 地表起伏程度 中间疏四周密 密集 稀疏 中间疏四周密 稀疏平直 较高 高，超过500米 较低，一般（相对高度）不高于500米 200米-500米 低，0米-200米 起伏不大,边缘陡峭 坡度较陡,沟谷较深 坡度平和 四周高中间低 平坦广阔 山体的不同部位 山顶 山脊 缓坡 陡坡 鞍部 山谷 山顶 盆地 山谷 山脊 鞍部 陡崖 等高线闭合 里大外小 里小外大 等高线弯曲 向高处凸 向低处凸 一组山谷线和一组山脊线间的中间部位 几条等高线相交于一线 局部地形的判读 图中山峰的高度范围为 山谷山脊的判断方法 400 500 400 500 400 山脊 400 500 400 500 500 山谷 难点突破 高 低 低 低 高 高 50米 150米 250米 A B 等高距：50米 F E C G 陡坡 缓坡 山谷 山脊 山顶 鞍部 陡崖 请思考 河流在山谷还是山脊发育？ 河流在山谷发育 河流的特点：中间低两边高 在图中画出山脊线、山谷线（虚线）各一条 在图中画出河流的一条支流 高考目标要求： 1、掌握地图上的方向和比例尺表示方法，了解常用图例、注记。 2、理解比例尺的缩放和限定条件下比例尺的选用 3、理解海拔(绝对高度)和相对高度，理解等高（深）线和地形图的相互关系。 4、掌握地形剖面图的绘制和判读方法。 5、等高线地图的应用 第二章 地图与等高线专题复习 8848 给自己家绘制一张平面图（新居布置） 比例尺 距离 距离 = 图上 实地 （也叫：缩尺） 一、地图的三要素： （比例尺、方向、图例和注记） (一)、地图上的比例尺 (1)、??比例尺的概念和公式 比例尺——表示图上距离比实地 距离缩小的程度 (2)比例尺的三种表现形式： ①、线段式 0 100 200 300千米 100 ②、文字式： 图上1厘米代表实际距离100千米 ③、数字式： 11比例尺的换算： 实地距离=图上距离×比例尺分母 1千米=100000厘米 课堂练习： 0 500千米 11：4000000 3、若纸张的最大宽度是9厘米，两点间的实际距离是18米，请问如何设置比例尺？ 1：200 2、图上1厘米代表实地距离500千米，请写出其它表现形式。 1、若在地图上量得两地间的直线距离是3厘米，两地间的实地距离约是120千米，请问比例尺是多少？ 若图中A、B两点的图上距2.22cm,则该图的比例尺为____________。 170 170 180 50 60 A B 1比例尺的计算 比例尺为1：300000的地图上的两点距离为5厘米，实地两地距离为多少？ 15千米 (3)比例尺的大小： 0 500千米 B、1：500000 C、图上一厘米表示实地距离50千米 A、 比较A、 B 、C三图比例尺