二年级数学上册第3单元角的初步认识教案新人教版.pptVIP

自学指导一（P39例1） 认真看例1的情境图及下面的文字提示。 并思考： 1、谁能在P28的情境图中找到更多的角。 2、角有几部分组成，各部分叫角的什么？ （ 3分钟后比比大家谁的自学效果最好。） 自学指导二 认真看P39例2， 想想： 画角 第一步画什么？ 第二步画什么？ 第三步画什么？ （3分钟后，比比谁能准确的画出一个漂亮的角？） 检测 P39 做一做 2、按照例2的方法，自己画出一个角。 当堂训练 P43 练习八 第1题、第2题、第3题、第4题、第5题 3.下面的图形中各有几个角？ 角的初步认识 执教者：贺明明 1、认识角的组成及角各部分的名称，能够善于在生活中发现角。 2、了解角的属性，会比较角的大小。 3、能够熟练的画出生活中发现的角。 … … … .. . 学习目标 角的组成与角各部分名称 . （边） （边） 顶点 3部分 笔直的线 笔直的线 点 动手做一个角 1、说说你是怎么做的？（制作过程） 2、想一想怎样把一个动态角变大，怎样把一个动态角变小。 动手折一个角 1、说说你折