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- 2019-08-10 发布于广东
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Module3 Unit1 Point to the door. 教学目标 1、知识目标:?全体学生能初步运用:?door,?window,?blackboard。 2、能力目标:?全体学生能进行?Point?to …?的活动。 3、情感态度目标:学生参与指令活动,乐于发指令,形成积极参加活动以及乐于掌握活动主动权的主动性。 教学重点 ????? ? 全体学生能熟练运用?Point?to …?句型发指令,并且做出正确的动作。 教学难点 ?听懂他人指令并做出正确反应。 Let’s learn 预习探究,思考释疑 1.斯马特老师让玲玲指了哪些物品? 2.斯马特老师发了哪些指令? 3.在课文的最后,什么跑进了教室呢? 1.斯马特老师让玲玲指了哪些物品? door window blackboard 2.斯马特老师发了哪些指令? Please stand up, Lingling . Point to the door . Point to the window . Point to the blackboard . 3.在课文的最后,什么跑进了教室呢? a bird . 预习探究,思考释疑 合作交流,成果展示 要求:小组内,一名成员发指令 ( 2个),其他成员做出相应的动作。 Point to the door. Poin
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