三角形全等的五种判定方法及如何构造三角形全等.docVIP

三角形全等的五种判定方法及如何构造三角形全等.doc

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PAGE 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 10 页 全等三角形综合复习 1. 全等三角形的概念及性质; 2. 三角形全等的判定; 3. 角平分线的性质及判定。 知识点一:证明三角形全等的思路 通过对问题的分析,将解决的问题归结到证明某两个三角形的全等后,采用哪个全等判定定理加以证明,可以按下图思路进行分析: 例1. 如图,四点共线,,,,。求证:。 知识点二:构造全等三角形 例2. 如图,在中,是∠ABC的平分线,,垂足为。求证:。 例3. 如图,在中,,。为延长线上一点,点在上,,连接和。求证:。 知识点三:常见辅助线的作法 1. 连接四边形的对角线 例4. 如图,//,//,求证:。 解题后的思考:连接四边形的对角线,是构造全等三角形的常用方法。 2. 作垂线,利用角平分线的知识 例5. 如图,分别是外角和的平分线,它们交于点。求证:为的平分线。 解题后的思考:题目已知中有角平分线的条件,或者有要证明角平分线的结论时,常过角平分线上的一点向角的两边作垂线,利用角平分线的性质或判定来解答问题。 3. “截长补短”构造全等三角形 例6. 如图,在中,,,为上任意一点。求证:。 解答过程: 在上截取,连接 在与中 (SAS) 在中, ,即AB-ACPB-PC。 一、选择题: 1. 能使两个直角三角形全等的条件是( ) A. 两直角边对应相等 B. 一锐角对应相等 C. 两锐角对应相等 D. 斜边相等 2. 根据下列条件,能画出唯一的是( ) A. ,, B. ,, C. ,, D. , 3. 如图,已知,,增加下列条件:①;②;③;④。其中能使的条件有( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 4. 如图,,,交于点,下列不正确的是( ) A. B. C. 不全等于 D. 是等腰三角形 5. 如图,已知,,,则等于( ) A. B. C. D. 无法确定 二、填空题: 6. 如图,在中,,的平分线交于点,且,,则点到的距离等于__________; 7. 如图,已知,,是上的两点,且,若,,则____________; 8. 将一张正方形纸片按如图的方式折叠,为折痕,则的大小为________; 9. 如图,在等腰中,,,平分交于,于,若,则的周长等于____________; 10. 如图,点在同一条直线上,//,//,且,若,,则___________; 三、解答题: 11. 如图,为等边三角形,点分别在上,且,与交于点。求的度数。 12. 如图,,,为上一点,,,交延长线于点。求证:。

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