方城高中2016届高三二轮备考实施方案.docVIP

1 方城县高中2016届高三二轮备考方案 一、二轮复习领导小组组成 组长： 副组长： 成员： 高三年级备课组长 高三班主任 二、指导思想 落实分块复习，注重査漏补缺，整合知识体系，强化专题训练；提高两课(专题课、评讲课)的效率，充分发挥学生学习的主观能动性；针对新课改，科学安排选考内容的复习；突出抓好尖子生培养和中下等生攻坚工作；加强宏观调控，加强学法、考法与应试心理指导，强化规范训练；狠抓班风、学风、考风及校风建设，强力落实二轮复习计划，全力营造一流的复习备考环境。争取实现2019年高考新目标。 三、二轮复习的基本要求：专题突破+能力提升 侧重：热点、难点、应试能力 要求：巩固、完善、综合、提高 四、时间安排 二轮复习从3月28日开始到5月26日结束，计八周时间。 五、备考模式：专题复习+查缺补漏(跟踪补偿)+综合训练 以专题复习为主，突出核心知识考点，认真査缺补漏，落实跟踪补偿机制，配套综合训练。 六、考试总体安排 1、各科考试次数 从3月28日起每两周考一次，二轮共考4次。周六下午加强一次综合科考试，周日夜自习加强一次数学考试，周二、周三夜自习第一节分别文理综合科小练。 2、各科考试时间：有级段每次考前提前安排。四科试题均为分块知识滚动综合，按高考模式命题。 3、各科考试要求 (1)严格按规定的日期和考试时间组织考试，不准随便增加或减少考试次数，不准变更考试日期，不准延长或缩短考试时间。 (2)各科考试按高考题量和要求命题，语、数、英的命题和阅卷由课组长负责组织（文、理综另做安排)。监考由教导处每周提前安排，每考场两人。利用系统编排考场及座次，单人单桌。每周考试过后，各科必须统计分数，各班、各科进行比较。考试必须做到“试题要精选，监考不离班，阅卷不过夜，评讲不隔天。” (3)要严肃考风考纪，强调规范化训练。每次考试学生不得无故缺考，不得提前交卷离班，不得缺交试卷，杜绝空白卷。 (4)每次考试后，备课组长立即组织流水阅卷，明确分工，制定评分标准。凡是没有流水阅卷的学科组，学校对学科组长通报批评，取消考试补助。 (5)及时评讲试卷，对错误集中的知识点要有跟踪练习，备课组长是第一责任人。 4、成绩江总及分析 (1)所有学科阅卷结束后，周考分数由任课教师及时交至学科组长处进行汇总。 (2)各学科组长负责督促该学科分数及时发送至景老师电脑上，由教导处督促景老师 整理出周考最终成绩，必须有成绩分析。 七、二轮复习突出抓好几项关键工作 1、加强班级管理，优化备考环境。 2 (1)班主任要勤跟紧守，全天候在岗，密切关注学生学习和思想健康，发现问题及时解决。保证班级学习备考环境； (2)严禁学生私自租房和外出上网，严禁学生谈恋爱、打架、吸烟，吃零食。狠抓就寝和午休纪律，严格管控手机，抓好卫生和安全工作； (3)抓班学风建设和班级建设，应届班是重点，班级学习、考试纪律和空档时间的学生管理是关键。 (4)加强女生工作。定期召开女生会，了解情况，解决问题。在信心和抗挫上帮助女生，使她们信心百倍，干劲儿十足。 (5)管理好走读生，班主任不定期家访。 2、培养学生的自主学习精神 班主任和任课教师要利用班会、板报、谈话、辅导等形式经常性地对学生进行理想前途教育、吃苦精神教育、竞争意识教育、校纪班规教育和安全教育，疏通思想，鼓士气。各班要有倒计时、学生拼搏皙词等，学生要有奋斗目标。每周班会有明确主题，形式多样，每次大考要在班内进行成绩分析，要有鼓励性标语。 3、尖子生培养(培优)工作 (1)以三模和四模大考成绩为依据，确定班级培优对象，具体制定培优方案，“一对一”进行帮扶。 (2)凡参加培优的学生所在班级任课教师每周至少与该生谈话一次(以树立信心，疏导心理为主)面批试卷一次(以讲知识、习题为主)，学校专人(级段长、级段主任)落实。 4、中下等生攻坚工作(各班主任及任课教师负责) 以本三线下50分学生为补差对象，采用人盯人战术，落实“心连心”谈话，由班主任下发每周谈话任务，周日收集谈话记录，校长负责监督执行。 5、加强教硏，硏究专题课、评讲课的上法，发挥集体备课的优势。备课组明确提出二轮复习中教学工作的“五精”要求，精选、精备、精讲、精练和精批。“精选”指学案、例题、习题、试题要精选，做到一人精选一人审核，备课组长签字后才能印刷。“精备”指在落实初备、集备、复备三段备课法的基础上精益求精。针对二轮复习特点，准确把握知识的广度和深度，搞好专项或专题复习，重点要突出，知识网络要形成。“精讲”是指习题、试题评讲要精，针对性强，纠错及时到位，坚决杜绝“满堂灌”。“精练”指精心设计练习和各种测试，实现每次练习和测试的效益最大化。“精批”指作业和试卷要精批细改，并做好抽样统计和出错分析。 用“示范课”推进二轮教研工作，确保二轮复习中教学的有效性。各备