【人教版】2018学年八年级下册物理：全套单元复习ppt优秀课件汇编（6份打包，含答案）.pptx

;重力; 当物体发生形变或运动状态发生改变时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。;例　下面各图可以说明力改变了 。;真费力;例　如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是　　和 　 ；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 　 和 　 ；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 　 和 　 。 ;3．想一想：这两幅图说明什???道理？;例　下列关于力的说法错误的是（ ）。 A．两个物体接触时才能发生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．物体间力的作用是相互的 D．物体间发生力的作用时，不一定要接触;力;例　下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）。;例　下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（ ）。 A．刻度尺 B．弹簧测力计 C．天平 D．温度计;力;物理量;探究重力大小跟质量的关系;2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。;3．画出重力跟质量关系的图像。 （质量为横坐标，重力为纵坐标）;例　一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg，用 力的示意图，表示出重力的大小、方向、作用点。 ;例　对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（　）。;1．关于重力的正确说法是（ 　）。 A．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B．空中飞行的飞鸟不受重力作用 C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D．一个物体的重心一定在物体上;2．手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力。此拉力的施力物体是( )。 A．水桶 B．水 C．手 D．绳子;3．一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数( )。 A．大于G B．等于G C．小于G D．无法确定;;一、力和运动的关系;1．牛顿第一定律;3.平衡状态（运动状态不变）和平衡力;5．重点实验;上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_________　　上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码　　　　　时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 　　　 ，放开手后，观察到木块会　　　　；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在 ，放开手后，发现小车转动。 ;;二、摩擦力;1．研究影响滑动摩擦力大小的因素; 2．增大有益摩擦的方法：;3．减小摩擦的方法：;1．下面的现象中，不是由于惯性原因的是（ ） A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B．运动员跑到终点时不能立即停下来 C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要 向前倾 D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大;2．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（　　） A．汽车受到的牵引力和重力　　 B．汽车的重力和车对路面的压力　　 C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力　　 D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力;3．一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（ 　 ） A．这两个力一定是一对平衡力　　 B．这两个力可能是一对平衡力　　 C．这两个力一定不是一对平衡力　　 D．以上说法都不正确;4.在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？;5.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（　 ） A．受到向前的摩擦力 B．受到向后的摩擦力 C．受到汽车对它的牵引力　 D．不受力;6.在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）用弹簧测力计拉着木块做 　　　　 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。 （2）下表是某同学实验时，记录的数据： ? A．比较第1、2次实验时，可以得出的结论是什么？ B．比较第2、3次实验时，可