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2011高考语文新课标卷作文 　　2016年高考语文 　　作文优秀文章选录 　　河南省杞县高中语文组刘海鹏 　　第一篇 　　一朵花的绽放河南一考生 　　拍卖师轻轻揭开盖子。 　　她睁开双眼，激起一片惊艳的涟漪。 　　素胚上的青色牡丹一如美人的初妆，她笑了，扬起如远山的眉。 　　脑中飞快的掠过几个画面。 　　画面一：劫难 　　一片混乱。 　　她惊恐的望着这群不速之客，望着他们的金发碧眼折射出的贪婪。 　　一只大手粗暴地抓住她的脖颈，把她关进了黑暗但塞满珍宝的狭小空间。她感到头痛，感到窒息。 　　再次醒来，却已不再是熟悉的圆明园，西欧风格的浮雕，告诉她，这里，和家已有千里之远。 　　画面二：痛 　　她，仍然是人们眼中的珍品，但她的眼神已从和善变成了冷艳。 　　她看过无数的人，无数的人在她身边流连。那些眼神，有惊叹，有欣然，还有?? 　　她忘不了身着唐装的老人眼角的泪光。她感到痛了。 　　画面三：希望 　　在依依惜别和美好祝愿之后，她发现那些兽首依然在她身边。 　　她知道了许多，什么叫勇敢，什么叫流拍，什么叫气节。 　　她仿佛听到说着乡音的老人拒绝付款的誓言，仿佛看到沉睡中巨人缓缓睁开双眼。 　　画面四：蜕变 　　她在梦中仍然不忘的，是那片中国红。 　　红色像一把火炬照亮亚洲，照到她的心田。于是，她听到二泉映月的婉转，品到香茗沁入舌尖的甘甜。 　　她看到东方红，即使身在大洋彼岸。 　　画面五：决心 　　又是难以遗忘的双眼。 　　小男孩睁大双眼，贪心地捕获展现在他面前的惊艳。 　　他指着她，充满斗志的对身旁的父亲说:“青花瓷一定会回到祖国的！” 　　父亲笑笑，赞许的说：“那就靠你了，爸爸教你唱一首《青花瓷》吧。” 　　她沉浸在旋律的回转中，正如此刻，千年之后的人们沉浸在她那如月的眼波中。 　　年轻的声音喊出难以置信的数字，她绽放出花一样惊喜的笑，再次夺走众人的呼吸。 而她的眼中，只有那年轻人黄皮肤，黑眼睛，是那熟悉的模样。 　　评：本文构思精巧，独辟蹊径。以青花瓷瓶的前世今生为线索贯穿全文。从惊艳之美到被掠夺处于茫茫黑夜，从国难家仇到翘首企盼，从风雨蹉跎到继往开来，将大的民族兴衰演变依托在青花瓷瓶的流离变迁，体现了高超的驾驭能力。中心突出，内容翔实，五个画面，不同的处境让人耳目一新。能够运用比喻，拟人，顶真等多种修辞手法，使文章摇曳生姿，美不胜收。贯穿多种带有中国印记的文化符号如青色牡丹，二泉映月等，蕴藉东方含蓄的美，并用歌曲《青花瓷》敷衍其中，更让人浮想联翩，清丽典雅的意境。语言纯熟，文笔洗练，前后呼应，浑然一体。 　　内容20分﹢表达19分﹢特征20分=59分 　　第二篇 　　腾飞雄鹰，傲视苍穹 河南一考生 　　聆听了中国崛起的盛世华章，仰视了中国腾飞的骄傲身影，展现了中华繁荣的美丽蓝图，欲腾飞之雄鹰，苍穹之乐鼓。 　　倘若中国的腾飞如滔天巨浪，那么科技水平的进步如层叠的浪花，或许“神六”的飞天已成为历史，或许探月的传奇已成为佳话，或许??这一切的一切，不过是沧海一粟。不必说太空的神秘发现让人赞叹，不必说月球的图片让人激动，单单是南极探索就让人手之舞之，足之蹈之。聆听巨浪起舞的乐章，那仿佛就是雄鹰崛起的交响曲，盛世华章。 　　倘若中国的腾飞如完美的话剧，那么国际影响的魅力如激情的表演。安理会常任理事国的责任，中国敢于担当；朝核六方会谈的话语权，中国敢于把握；哥本哈根的问题，中国敢于承担；在日本大地震中，中国广纳胸怀，竭力相助；在西欧大肠杆菌的食品问题中，中国尽力相援。或许中国的完美本身就是传奇，仰望完美话剧的表演，那仿佛就是崛起的雄鹰扮演的种种角色，勇于担当。 　　倘若中国腾飞如高耸的云峰，那么民生的改善的程度如同葱郁的丛林。或许“两免一补” 　　的助学政策只是尘埃，或许基层医保的宽厚待遇只是浮云，那么“三农”政策的贯彻落实，真正让农民品尝丰收的硕果。医保卡的惠利，看病难的解决，无疑是一个大国慢慢崛起的真实写照。让人民生活的更幸福，才是祖国发展的最好诠释，窥探高耸云峰的丛林，那仿佛就是雄鹰生长的点滴痕迹，踏实坚挺。 　　倘若中国的腾飞如蔚蓝的天空，那么经济成就的博大如灿烂的彩虹。中国的国民生产总值超过日本，跃居世界第二的神话，广为传颂。中国在面对金融风暴的席卷下，依旧稳进发展的传奇依旧书写。中国在应对通货膨胀的强劲有效的手段得以施行，一个优秀大国的崛起，不在一朝一夕，而在点点滴滴。展望蔚蓝天空的七色彩虹，那仿佛是雄鹰彰显的传奇与美丽，完美无瑕。 　　用科技水平谱写中国腾飞的乐曲，绝世传响，用国际影响诠释中国腾飞的神话，普泽八荒，用民生改善书写中国腾飞的篇章，坚实有力，用经济成就传唱中国腾飞的歌谣，震撼人心。 　　腾飞雄鹰，傲视苍穹。 　　评：本文起笔苍劲有力，大开大合。开篇点题，引人入胜，自豪之情，溢于言表，接着用形式相同的四