上课《高考复习总结修辞专题》课件.pptVIP

答案：A 解析： A 项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤子”，所以指代贵族子弟。 其他三项都是比喻中的借喻。 　　　　　　四、夸张 定义：对人或事物的原样作故意的夸大或缩小的描述就叫夸张。 作用：有助于充分表达自己对所要表达的人或事的充分肯定或否定的态度、感情，促使读者联想。 分类 分类 扩大夸张 缩小夸张 超前夸张 夸张的类型 ： 扩大的夸张： 穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。 缩小的夸张： 这巴掌大的小山庄吸引着成千上万人的心。 超前的夸张： 农民们说，看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味来了。 脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。 他跑起来速度像宇宙飞船，肯定能拿冠军。 稻田禾苗密又密，卫星掉下来也要把它弹到半空中。 第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。 苦干一个月，胜过两个月。 这句夸张因表述不明确，很难说是夸张还是事实。 第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。 第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。 运用夸张要注意以下三点： 辨识下面句子所运用的夸张方式 ①千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 ②一眨眼的工夫麦子就由青变黄了。 ③他酒没沾唇，心早就热了。 ④广州雪花大如席。 ⑤劳动三十天，胜过六十天。 ①是扩大夸张。②是缩小夸张。　③是超前夸张。 ④不属夸张。没有以实际为基础，因为广州长年没有雪。 ⑤不属夸张。“劳动三十天，胜过六十天。”也有可能是事实，也有可能是夸张。 夸张要明确，要以客观实际为基础。 例题： 选出下列没有运用夸张的一项( ) A. 下了一天雪，到深夜还没有止，屋外一切静极了，静到要听出静的声音来。 B. 几年来的文治武功，在我犹如幼小时候读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。 C. 大家略有一点兴奋，但又很淡漠，不大相信，因为这一类不甚可靠的传闻，是谁都听得耳朵起茧了的。 D. 强不知以为知，见骆驼就说马肿背，我真不懂得他们为什么要说这些昏话！ 答案：B 解析：B项的“子曰诗云”是借代旧教育的读物。 五、排　比 定义：用一组由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，叫排比。 作用：用以增强语势，抒发感情。 分类 排比 句子排比　　　　　 成分排比　　　　　 辨识下面句子所运用的排比方式 ①进得来留得住住得好。 ②年轻人，我是过去，你们是未来。我只是一片树叶，你们是树干；我只是一支蜡烛，你们是熊熊火炬；我只是一道小溪，你们是滔滔大河。 ③风雪一天比一天大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，为竹滑道修的架在两座高山之间的竹桥，也一天比一天往上长。 ①句是成分排比。②句是句子排比。第③句不是排比，是“一天比一天”的反复。它不具备结构相似。 排比的各项内常会出现一个相同的词语作为连锁词，它不得少于三项，彼此为并列关系。 即一个句子中的一些成分组成排比。 例如：延安的歌声是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 排比的种类： (1)成分排比 (2)分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。 例如：他们的品质是那样的伟大和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾脚下踩。 (3)单句排比 (4)复句排比 例如：如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。 为了表达的需要，有意重复某些词语或句子，这种辞格叫反复。 连续重复相同的词语或句子，当中没有其他词语或句子间隔。 例： ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 六 反复 概念： 分类： 1、连续反复：  反复的词语或句子，不是连续出现的，其间有别的词语或句子使其间隔开来。 例：①她嫁了,女婿是个善良的人，我喜欢。她生儿子了，是个聪明活泼的孩子，我喜欢。他们俩高高兴兴当教员，亲亲爱爱相互对待，我喜欢。 ②炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它…… 2．间隔反复： 中国万蕊教育网 1、间隔反复往往与排比合用。 从句式看是排比，从语句重复看是反复，这是两种辞格的综合运用。 2、反复与排比的区别： 反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼于结构相同或相似