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思维训练（二） 班级 姓名
1-5．看图填数。
② ④ ⑦ ⑤ ③ ① ⑧ ⑥
（1）一共有（ ）个小球；从左数起，第7个小球上标的数是（ ）。
（2）从右数起，标着“5”的小球是第（ ）个；这个小球的右边有（ ）个小球。我知道标的数字比“5”大的小球有（ ）。
6-14．在（ ）里填数，使算式成立。
（ ）+4=8 （ ）+2=10 7-（ ）5
3+5=2+（ ） 3+（ ）=9-3 4+（ ）=10-（ ）
8-2=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）+（ ）
15-20．数图形。
（2）数出右图中含有的正方形的个数。
含有1个的正方形有（ ）个，
含有2个的正方形有（ ）个。
21．根据得数将下列算式用“”连接起来。
8-1 4+5 9-3 2+8 7-4
22-23．把不是同一类的圈出来。
5+2 7-4 3+5 8+1
24-25、选择。
1．比比谁重？在□里打勾。 2．比比谁喝得多？在□里打勾。
□ □ □ □
26．2个完全一样的“ ”可以拼成（ ），2个完全一样的“□”可以拼成（ ），4个完全一样的“ ”（正方体）可以拼成（ ）。
27-28． + =10， - =2。
=（ ） =（ ）
29．小明有10本故事书，小明妹妹有4本故事书，小明给妹妹（ ）本后，2人的故事书就同样多。
30．树上原来有5只鸟。问：树上现在有多少只鸟？
□○□○□=□（只）
31．爸爸用10元钱，给小明买了一些东西，想一想，爸爸可能买了哪些东西？请打上√，并列出算式。
6元 3元 2元 1元 5元
32．一段木头9米长，第一次用去了3米，第2次用去了4米，一共用去了几米？
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