2011-2018年华南师范大学语文课程与教学论902真题.pdfVIP

2011-2018 华南师范大学 学科语文902 真题 2018华南师范大学902语文课程与教学论真题 （50×3） 1.“中学语文老师在语文课堂教学中，不但要帮助学生领会文本的内容、思想和 情感等，还要帮助学生学习文本的形式，如结构、修辞和风格等特点，另外还应 引导学生探索形式对思想内容表达所起的作用。”依据所学，谈谈你对这段话的 理解。 2.举例说明中学语文阅读教学的任务和基本教学方法。(至少从三个方面论述) 3.以“我是如何看待金钱”为题，写一篇不少于500字的议论文。然后说明评改 这类文章的标准，并依据此标准为自己的文章写一段评语。 （Mandy 整理 加QQ:2099604445，有资料） 2017华南师范大学902语文课程与教学论真题 （50×3） 1.请简述语文课程的性质和特点。结合中小学的实际情况，举例说明如何落实语 文课程的性质。 2.结合阅读理论，说明语文教师应该如何准备阅读课的教学。举例说明教学方法 （讲解法、朗读法、讨论法）如何应用。 3.假设你给学生布置了一道作文题 《论公平》，请写出作文前、作文中、作文后 的作文指导大纲。 （论述可以假设学生的年级和可能遇到的困难） 2016华南师范大学902语文课程与教学论真题 （30×5） 1.请根据 《普通高中语文课程标准》，谈谈你对语文课程性质的认识。 2.请根据 《普通高中语文课程标准》，举例说明如何落实高中语文的阅读教学目 标。 3.任选一个角度来说明如何设计板书 4.拟一道作文题，写一个指导这个作文训练的说课稿。 5.策划一个把听说训练结合起来的课外活动。 （Mandy 整理 加QQ:2099604445，有资料） 2015华南师范大学902语文课程与教学论真题 （30×5） 1.请先阐述理论再举例说明如何实现工具性和人文性的统一。 2.记叙文和议论文的教学任务分别是什么？ 3.列举两例语文课堂教学技能，并说说它们各自的特点。 4.请为高一的学生设计一道作文题目，并说说你的设计思路。 5.某个初二的学生，对数学与运动感兴趣，对语文不感兴趣。你会如何帮助他提 高语文学习的兴趣？ 2014华南师范大学902语文课程与教学论真题 （30×5） 1.请谈谈你对语文课程的性质的认识。 2.请论述高中语文课程教学的总目标。 3.如何在课堂中进行有效提问？ 4.如何批改作文，怎样写评语，举例说明。 5.默写一首你熟悉的中国古诗，并针对高一的学生设计该诗的教案。 2013华南师范大学902语文课程与教学论真题 （30×5） 1.如何理解阅读教学中的 “文道统一”？请举例说明。 2.用流程图辅以文字，说明一个完整的作文教学的基本流程。 3.语文教师课堂提问需要哪些技能？ 4.请设计一个综合性学习活动，主题自拟。 5.请为初三的学生分别设计一道巩固性作业、想象性作业、动手能力作业。 （Mandy 整理 加QQ:2099604445，有资料） 2012华南师范大学902语文课程与教学论真题 （25×6） 1.请结合实例，论述在语文教学中文章内容教学是指什么？文章形式又是指什 么？如何在教学活动中把文章内容与文章形式结合起来？ 2.教学中如何利用好语文的课程资源？ 3.初中语文教学与高中语文教学区别体现在哪些地方？ 4.语文教学中如何摆脱灌输性教学？ 5.请结合实例，阐述语文教学如何落实 “自主、合作、探究”的教学方式？ 6.当前学生的写作存在着哪些困难？教师能给予哪些帮助？ 2011华南师范大学902语文课程与教学论真题 （25×6） 1.如何理解语文是一门“基础工具学科”？ 2.通过语文教学可以提高学生哪些方面的智力/能力？ 3.语文教师应具备的教学能力有哪些？ 4.试论议论文教学的特点。 5.请根据 《高中语文课程标准》，谈谈高中语文阅读教学的目标。 6.请联系实际说说当前语文教学存在的问题。