一氧化碳教案 一.docxVIP

—氧化碳教案（一） 一氧化碳教案（一）一氧化碳教案（一） 一氧化碳的性质：从co和的化学式可以看出：co分子 比分子少1个氧原子。由于分子构成的不同，两者的性质 有很大的差别。（结构决定性质）。 【指导阅读】阅读97页第1自然段（注意与物理性质 的比较）。 1?物理性质：CO是无色无气味的气体，密度比空气略 小，难溶于水。 提问：制取CO气体时应如何收集？ 归纳：不宜用排空气法收集，因co的密度与空气的密 度很接近，而且有剧毒。应采用排水法收集。 2?化学性质： （1） 一氧化碳的可燃性： 现象：发出蓝色火焰、放热。 特别指出：和其他可燃气体一样，点燃CO之前必须先 验纯。 提问：为什么要验纯？怎样验纯？ 明确：若C 0不纯，点燃时可能发生爆炸，因co的爆 炸极限是12. 5%?74%。验纯的方法同氢气的验纯。 讲述：煤炉里煤层上方的蓝色火焰就是CO在燃烧时所 产生的。（引导学生看图课本第97页5-22）o水煤气是CO 和的混合气。 引导回忆：不仅能与氧气反应，还能夺取某些氧化物 中的氧，如氢气还原氧化铜。 设问：CO是否也能夺取某些氧化物中的氧元素？ 演示： 指导学生思考：①实验的仪器、药品有哪些？②课本 上图5 — 23、图5 — 13、图5-18有什么明显区别？③主要 操作步骤有哪些？ 要求学生观察：①玻璃管中发生了什么变化？②澄清 石灰水溶液中产生了什么现象？ 让学生分析有关现象得岀正确结论。 归纳并出示小黑板： 药品：CO、CuO、溶液。 仪器：铁架台、玻璃管、单孔橡皮塞、双孔橡皮塞、 酒精灯、导管、细口瓶、气球。 步骤： 先通一会儿CO气体；（为什么？） 点燃酒精灯加热； 停止加热； 处理收集到的尾气。 现象：玻璃管中黑色固体变为光亮的红色固体；澄清 石灰水变浑浊。 结论：CO使CuO还原成Cu,同时生成。在该反应中， CO是还原剂，表现出还原性。 (2) 一氧化碳的还原性： 强调： CO必须干燥、纯净。这样有利于反应的进行，也避 免了实验事故的发生。 增加尾气收集装置是十分必要的。因从导管进入细 口瓶的气体中或多或少含有CO,而C 0不允许直接排放到 空气中。 尾气的处理方法不是唯一的，课本99页图给出了处 理尾气的另一种方法。 提问：还原CuO、C还原CuO、CO不原CuO,三个反应 有何异同点？ 归纳：①反应CuO中均为氧化剂，、C、CO分别作还原 剂。②前两个反应属置换反应，最后一个不是。 讨论：co有哪些重要用途？(提示：性质决定用途) 归纳并板书： 作气体燃料； 作冶金工业上的还原剂。 高炉炼铁的化学反应原理是: 讨论：如何实现CO和C02之间的相互转变？ 归纳并板书：与CO之间的互相转变。 提问：煤气中毒是怎么回事？ 讲解：煤气的主要成分是co,煤气中毒就是co中毒。 因为co能跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白的输氧功 能受到破坏，从而导致体内缺氧，产生头痛、卩迷，严重 能受到破坏，从而导致体内缺氧，产生头痛、 卩迷，严重 时发生死亡。 CO的毒性： CO剧毒！！使用时必须注意安全。 讨论：如何防止CO中毒？ 讲解：使用时应注意通风、排气。在液化煤气中添加 具有特殊气味的物质能帮助人们判断是否发生了煤气泄漏, 避免中毒、爆炸事故的发生。 提问：空气中有无CO气体呢？如果有，会产生怎样的 危害性？ 阅读：99页中间部分。 明确：①空气中气体污染物有CO、、等。②CO主要来 自汽车排放的尾气等。③空气污染的危害性极大，直接威 胁人类的生存。 CO对空气的污染。 CO危害严重！造成环境污染有很多人为的因素。每个 人都应增强环保意识，保护人类赖以生存的环境。