高中数学第二章数列2.4等比数列1讲义新人教版A.pptVIP

§2.4　等比数列(一) 第二章 数列 1.通过实例，理解等比数列的概念并学会简单应用. 2.掌握等比中项的概念并会应用. 3.掌握等比数列的通项公式并了解其推导过程． 学习目标 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考　 知识点一　等比数列的概念 观察下列4个数列，归纳它们的共同特点． ①1，2，4，8，16，…； 答案 从第2项起，每项与它的前一项的比是同一个常数． ③1，1，1，1，…； ④－1，1，－1，1，…. 等比数列的概念和特点． (1)文字定义：如果一个数列从第 项起，每一项与它的 一项的___ 等于 常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的 ，通常用字母q表示(q≠0)． 梳理 (3)等比数列各项均 为0. 2 前 比 同一 公比 不能 知识点二　等比中项的概念 思考　 答案 在2，8之间插入一个数，使之成等比数列．这样的实数有几个？ 梳理 等比中项与等比中项的异同，对比如下表： 对比项 等差中项 等比中项 定义 若a，A，b成等差数列，则A叫做a与b的等差中项 若a，G，b成 数列，则G叫做a与b的等比中项 定义式 A－a＝b－A 公式 ? ? 等比 个数 a与b的等差中项唯一 a与b的等比中项有两个，且互为____