一年级音乐上册第13课咏鹅说课讲义花城版.pptVIP

聆听范唱 教学反思 这一节课，由于能注重启发式教育，重视发展学生思维和创造性，师生互动，环环相扣，既有音乐课的特色，又与其他方面的教育相结合，收到了预期的效果。但是本节课，我认为课堂评价还不够多，不够准确，希望在以后的教学过程中这方面有所改进。 咏鹅 咏鹅 大纲 教材 教法与学法 教学重难点 教学过程 教学反思 采用各种音乐活动，培养学生对音乐的兴趣，引导学生通过欣赏古诗美，学习歌曲的旋律美去体会歌曲的意境，开展古诗歌曲的音乐教育。 教学中，我以“咏、赏、唱、舞、知”，让学生进行自主学习，合作探究。 在“赏、唱、舞”，这三个环节重点探索，发挥学生的主体性和创造性。 重点难点 学法与教法 大纲 教学目标 教材 第三单元 古诗歌曲 四二拍子 降E大调 重点难点 学法与教法 大纲 教学目标 教材 通过学习古诗歌曲，感受歌曲可爱的动物形象，体会古诗歌曲韵味。在教学过程中，培养学生互相合作的能力。 通过本节课的听赏、演唱、创编等一系列活动，激发学生的想象力和创造力，让学生对古诗歌曲感兴趣，体会上音乐课的乐趣。 知识与能力 过程与方法 情感态度 与价值观 重点难点 学法与教法 大纲 教学目标 教材 能用自然的声音、准确的节奏有表情地演唱歌曲。 重点难点 学法与教法 大纲 教学目标 教材 体会咏鹅的音乐形象——悠闲自在。并能进行简单的舞蹈创编。 教学难点 引导学