文明礼仪情景剧策划.docVIP

英才学校关于“道德品行、文明礼仪”主题情景剧方案 礼仪是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，讲礼仪是中华民族的传统美德。 ?校园文明礼仪建设是“礼德”建设的重要组成部分，也是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，是学校整体风貌的最突出的体现，是社会了解学校的一个重要窗口。良好的校园文明建设不仅能为师生营造好的工作、学习环境，而且对于塑造学生形象,完善学生人格,提高学生素质大有裨益。? ?为进一步提高学生的整体素质，培养学生良好的日常行为习惯，努力创建文明校园，学校决定开展 “道德品行、文明礼仪”主题活动。 活动主题：养成良好道德品行，争做文明礼仪之星 活动对象：学前班至初中二年级 活动形式：围绕“道德品行、文明礼仪”为主题，编排情景剧。 学前班节目内容和节目形式可以自行安排。 活动时间：6月7日下午2：30，如遇下雨，活动推后。 活动地点：学校操场升旗台处 六、活动要求： 各班积极参与活动，学校将对各班节目进行评选和奖励。 学前班、一年级和二年级表演时间为3—5分钟；三年级至6年级表演时间为5—7分钟；初一、初二表演时间为7—8分钟。 各班根据学生实际，创新设计文明礼仪情景剧，以直观形象、具体可感的活动，引导教育学生认识遵守文明礼仪的重要性，促进学生良好行为习惯的养成。 剧本要切合主题，内容要积极向上，给人启迪，有现实指导意义。 表演过程中演员要大方，注意舞台礼仪，尽量不背朝观众，上下台行礼，观众文明观看。 七、活动安排： 活动时间安排： 1、5月6号—5月10号，各班确定好演出节目，包括节目形式及节目名称，并于5月10号之前上报节目。 2、5月11号—6月6，各班围绕剧本挑选表演人员开始设计和排练。 3、6月7日 活动人员安排： 活动组长：居校长 会场纪律：曾志远、各班班主任 评选组：居校长、唐主任、谢俊、肖麟、梁小玉、刘颖琪、彭新玲 主持人：学生主持人两名（待定） 八、评选奖励 1、评选要求： （1）文明礼仪情景剧的设计应以文明礼仪规范要求为切入点； （2）剧情应符合小学生文明礼仪要求，主题健康向上； （3）准备充分、表演自然、表情真切、情感到位、举止适当； （4）剧情演示礼仪具有示范性； （5）声音响亮，语音准确，语言流利。 2、奖励办法 设文明礼仪情景剧最佳创意奖、最佳表演奖（班级）、优秀奖、最佳男演员、最佳女演员。 3、奖品设置： 九、活动流程 开场白： 主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“ 礼仪之邦”的美称，她拥有五千年光辉灿烂的文明历史。 主持人女：古老的民族传承着不朽的人类美德，曾经激励和感染了多少志士仁人。 男：综观今天的世界，学习中国传统文化已经成为国际时尚。 女：但当我们为此感到满心自豪的时候，是否自觉自省，信息的飞速传递难道可以格式化我们祖先文明 礼仪的精髓吗？ 男：答案当然是不能。那么我们更应该从弘扬民族传统美德出发，把文明 礼仪落实到行动之中。 女：我们要从小学礼仪，用 礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的学生。 男女合：“校园文明 礼仪情景剧”比赛现在开始！ 男：我们对“文明 礼仪”这个名词想必再熟悉不过了。 女：是啊，从生下来父母的身教，从入学后老师的言传，我们都能学到有关文明 礼仪的知识。 男：但是请问：你真的清楚“文明 礼仪”的真正含义吗？ 女：现在就让我们一起走进7年1班的情景剧《文明你我他》。表演者：侯明金、滕春威、周颖等。 男：作为一个文明国度的公民，我们最应该具备的就是一个人的道德文明素质。 女：是啊，对于我们新时代的学生来说，首先就应该从“尊师重教”做起。 男：但我可听说同学们有许多不文明的课堂行为哦。 女：那么就让我们一起来看看，或许会给你带来许多严肃的思考。 下面出场的是8年1班同学带来的课堂情景剧《尊师才能重教》。表演者：裴作松、张晓晨等。 男：良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。 女：文明出于细节，不文明的行为将大煞我们美丽和谐校园的风景。 同学们，在我们一日校园生活中，有多少细节是被我们所忽略的呢？ 男：请看8年2班同学带来的情景剧《我和我们》。参与演出者：李玉洁、李光楠、包美悦等。 男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。 女：是啊，我们在成长中一定会滋长出一些剞斜的枝条，不过，请放心，有我们师长的教导，我们最终还是会健康成长的。 男：下面我们还是到校园的另一个空间去看看吧。听说7年2班有一个霹雳小侠，后来成长为阳光少年了。究竟是怎么回事呢？请欣赏吕宾等同学表演的情景剧《霹雳小侠成长记