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课题 三百六十行 课时 1 教学 目标 1、 学生学会关心H常生活中成人的职业角色，初步了解社会的职业种类、职业联系及 职业的变迁。 2、 学生初步学会从众多问题屮梳理并制定出研究的小课题，能选择合适的课题研究方 式。 3、 学生具有初步的职业意识：初步感受到每种职业不分贵贱，都是我们生活所需 教学 重难点 从众多的问题屮梳理岀研究的小课题。 教学过程 修改建议 1、 谈论父母职业 2、 说说其他职业 3、 简介三百六十行 4、 探讨职业的变迁 (1)、忆过去一一逐渐消失的职业 、看今朝一一新兴热门的职业 、想未来——奇思妙想未来职业 5、 制定研究小课题 、请各小组商讨确定一种职业，(组员可重 新组合)。各成员提出想研究的问题，由组长执 笔撰写，师巡视指导 、师选取某个小组为例，示范讲解如何筛 选问题确立课题。 、师帮助某小组制定好研究课题，其余小 组再次商讨至确定要研究的课题。 、组长汇报最终确定的研究课题(填写小  课题研究表） 6、师总结：良好的开端是成功的一半。同学们， 我们制订好了研究课题，等于迈出了扎实的第一 步。接下来我们就要选择合适的研究方式了，请 同学们课后认真商讨研究方式。千里之行，始于 足下。老师坚信，成功一定是属于我们的！ 随堂作业 课外作业 教学反思  课题 调查家乡主要行业及发展 课时 1 教学 目标 1、 学生初步学会从众多问题中梳理并制定出研究的小课题，能选择合适的课题研究方 式。 2、 学生具有初步的职业意识：初步感受到每种职业不分贵贱，都是我们生活所需 教学 重难点 从众多的问题屮梳理岀研究的小课题。 教学过程 修改建议 一、 谈话导入 家乡未来最有发展前景的行业是什么？ 二、 金点子 上网去了解自己关注的行业的信息 三、 巧手站 玲玲通过上网了解杭州“旅游行业”相关 信息，请你选择调查方法去了解自己关注的行 业的信息。 四、 交流坊 说说你所了解到的行业信息。 五、 评价苑 1、 网络搜索信息能力 2、 整理提炼信息水平 3、 统计图表绘制技术 4、 了解家乡行业发展  随堂作业 课外作业 教学反思  课题 “行行出状元”调查汇报 课时 1 教学 目标 1、 学生初步学会从众多问题中梳理并制定出研究的小课题，能选择合适的课题研究方 式。 2、 学生具有初步的职业意识：初步感受到每种职业不分贵贱，都是我们生活所需 教学 重难点 从众多的问题屮梳理岀研究的小课题。 教学过程 修改建议 一、 谈话导入 你了解那个行业的“劳动模范？ 二、 金点子 通过问卷调查、上网搜索等方式了解不同 行业的“劳模”或“精英”，你向了解哪个行业 的“劳模” “精英”？ 三、 巧手站 分析玲玲和同学合作设计的“行行出状元” 调查方案，了解小课题调查方案的设计要素。 研究主题：行行出状元 研究实践：3周 研究方法：网络文献资料收集、整理，问卷调 查 人员分工  研究步骤 四、 交流坊 与同学了解你所调查的行业的精英或劳模的情 况 五、 反思与评价 六、 综合实践 随堂作业 课外作业 教学反思