上海市金山区九年级历史上册 第一单元 跨入近代社会的门槛 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版(1).pptVIP

第5课为争取“民主”“共和”而战 French Revolution 你能归纳出法国大革命的原因的吗？ 波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了法国资本主义经济的发展。 一、“到巴士底去” 1.法国大革命爆发的 前夕 三级会议召开的情景 一、“到巴士底去” 2.革命开始标志 —攻占巴士底狱 时间： 1789年7月14日 二、《人权宣言》的理想 教师介绍法国革命爆发后的法国政治状况，然后让学生朗读课文中关于《人权宣言》的基本内容，分析和讨论： （1）说说《人权宣言》的内容有哪些？ （2）《人权宣言》是不是认为人们生来就是平等的？在革命前的法国，人们是不是生来就是平等的？ （3）人的基本权利有哪些？保障人的基本权利的手段和途径是什么？ （4）对于财产权，《宣言》有没有相应的体现？要求保护财产的是哪些人？据此，你能得出这场革命的性质么？ 学生合作探究、讨论并回答，教师归纳。 三、热月政变 1.革命的发展进程 法兰西第一共和国成立 第三阶段——1793年巴黎人民第三次起义推翻吉伦特派的专政,雅各宾派上台执政。 三、热月政变 2.热月政变——1794年 标志着：法国大革命结束 * 1.在新航路开辟过程中，第一个到达美洲，发现新大陆的航海家是：A.麦哲伦? B.哥伦布??? C.郑和?? D.迪亚士 2.打响北美独立战争第一枪，标志独立战争开始的事件是：A.来克星顿枪声???????? B.《独立宣言》发表? C.第二届大陆会议召开?? D.华盛顿当选总统 3.领导了北美独立战争，并成为美国历史上第一任总统的是( )A.林肯?? B.华盛顿?? C.拿破仑? D.杰佛逊 4.美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别是: A.美国诞生；美国获得真正的独立 B.美国独立战争开始；美国取得萨拉托加大捷的胜利 C.美国独立战争开始；美国独立战争结束 D.美国诞生；美国建立联邦制国家 5.在某一次战役中，大陆军对被包围的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持着我们正义的事业。”据此判断这场战役应该是： A.苏格兰人民起义 B.来克星顿的枪声 C.约克镇战役 D.萨拉托加战役 材料一：未经议会批准，国王无权废除法律或者停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。 材料二：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。 请回答： 根据材料一回答， （1）该材料是哪国什么文献的内容？ （2）该文献是什么机构颁布的？目的是什么？ （3）该文献发表有什么历史意义？ 根据材料二回答， （1）该材料引自哪国的什么文件？ （2）该文件是谁起草的？该文件发表的时间是什么？ （3）该文件发表的历史意义是什么？ 法国大革命 统治 阶级 被统治 阶级 第一等级 教士 第二等级 贵族 第三等级 资产阶级、农民 手工业者、贫民 革命的对象 革命的主力 路易十六 Louis XVI 1754-1793 攻占巴士底狱 1789年7月14日 攻占巴士底狱 1789年7月14日 1.革命爆发后的法国政治状况 2.《人权宣言》的基本内容 （1）宣称人们生来就是始终是自由平等的。 （2）法律是公共意志的表现，国家主权来源于国民。 （3）财产权是人神圣不可侵犯的权利。 《人权宣言》的性质： 资产阶级反封建的革命纲领。 国王叛逃未遂 第一阶段－君主立宪派掌权 反对奥、普干涉革命战争的开始 第二阶段—1792年巴黎人们再次起义 推翻君主统治 French First Republic 1792年 1793年处死国王路易十六 罗伯斯庇尔 Robespierre 1758-1794 3.法国大革命的历史影响 （1）彻底摧毁了法国的封建制度; （2）传播了民主共和思想; （3）对人类社会的发展产生了深远的影响; （4）但它的民主权利却为少数人所享有。