小学教师师德师风建设月活动方案.doc

2017年xx小学教师师德师风建 设月活动方案 为进一步规范我镇小学教师的教育教学行为， 提高广大教职员工的职业道德水平， 建设一支让家长放心、 社会满意的高素质教师队伍， 为我镇教育的改革与发展提供强大精神动力， 根据《博教函〔2017〕24号关于印发博白县2017年中小学教师师德师风建设月活动方案的通知》的文件精神，结合我镇小学实际，决定自3 月下旬始至4月，在全镇小学教育系统开展“师德师风建设月”活动，现制定活动方案如下。 一、指导思想 坚持以党的十八大精神和十八届六中全会精神为指导， 以办人民满意的教育为总体目标， 以提高教职工思想政治素质、 职业理想和职业道德水平为目的， 以规范教师的行为和培养爱岗敬业精神为重点， 继续深化 《中小学教师职业道德规范》， 强化师德教育， 厉行师德规范， 弘扬师德新风， 树立为人师表、 爱岗敬业、教书育人的职业道德观念， 塑造我镇教师良好的师德形象。 二、领导机构 为加强对我镇 “师德师风建设月” 活动的领导， 成立2 01 7年xx小学教师师德师风建设月活动领导小组，其组成人员名单如下： 组 长： 副组长： 成 员： 领导小组下设办公室， 办公地点设在中心小学， 办公室主任： 三、活动主题 爱岗敬业，争做“四有”教师 四、活动内容 （一） 开展师德师风教育学习活动 各学校要紧紧围绕活动主题， 组织全体教职员工认真学习《教师法》、 《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范、《公民道德建设实施纲要》、 《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及《关于规范从教行为，全面加强中小学教师师德建设的意见（试行）》 (附件1)等法律法规和相关文件，学习贯彻习近平总书记教师节在八一学校考察和座谈时的重要讲话精神， 坚持师德师风教育学习活动与“两学一做”学习教育相结合，以集中培训学习为主，自学为辅。各学校要积极探索党建工作与师德师风建设工作相结合的有效途经， 大力倡导 “一个党员一面旗帜， 一个岗位一份奉献”的模范意识， 充分发挥党员先锋作用， 争创师德师风标兵。 通过开展师德师风教育学习活动， 使全体教职工不断提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，不忘初心、立德树人、潜心育人， 进一步增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。 （二）开展“我身边的好教师”师德标兵挖掘、宣传、评选活动。 全镇开展“我身边的好教师”师德标兵挖掘、宣传、评选活动。各学校在宣传优秀教师典型的同时， 继续深入挖掘一批师德高尚、 爱岗敬业、 潜心育人的优秀典型， 特别是要关注长期奋斗在教学一线、 默默坚守在边远山村学校的乡村教师， 要善于从平凡的工作和事迹中发现和挖掘， 也要善于从一些偶发事件中发现和挖掘， 通过评选师德标兵的方式， 在全镇范围内大力宣传他们教书育人、 敬业爱岗、 追求卓越、 无私奉献的高尚师德和大爱情怀，做到“校校有榜样，人人争标兵”。4月底组织开展以“爱岗敬业，争做‘四有’教师”为主题的演讲比赛活动。 各学校 （单位） 要加大对评选出的师德标兵的宣传力度， 通过网络、媒体，组织报告会、讨论会、演讲会，或者学校每周的政治学习会议、 民主生活会、 工会代表会议等多种形式， 深入持久地开展向优秀教师学习活动， 弘扬当代教师教书育人、 为人师表的高尚情操， 充分发挥先进典型的模范带头作用， 引导师德师风建设更上新台阶。 （三） 实行教师师德承诺制度 各学校要紧密结合 《中小学教师职业道德规范》， 制定 《师德师风承诺书》。 在开展师德活动月期间， 各学校要求广大教师深入落实教师核心价值观， 即忠诚党和人民的教育事业， 严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力教书，诚心育人、关心学生、爱岗敬业、尊重家长、为人师表、淡泊名利，努力争做师德高尚的教育工作者。 同时， 学校要与教师在校内签订 《师德师风承诺书》（可参考模板， 见附件3），存入教师的师德档案中，并在校内公布，接受社会、学生和家长的共同监督。 （四） 开展师德表现状况社会征集活动 各学校要组织开展向广大学生、 家长征求对教师师德表现及师德建设的意见和建议的问卷调查， 查找在师德师风方面存在的突出问题和依法履行教育部 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、 《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等政策情况。 通过召开座谈会、 发放调查问卷、 设立意见箱等形式， 广泛听取学生、 家长对学校和教师个人师德师风建设的意见，开展学生、 家长对教师在师德师风表现情况的满意度测评。 对满意度测评结果行进调查、分析、研究，撰写调查分析报告，提出具体解决办法和措施， 对反映教师的问题要有师德师风评价， 并及时向全体教师反馈。 （五） 全面开展师德师风自查