英语音标,音节的划分.docVIP

英语音节的划分 一、英语音节划分口诀 一靠后，二分手，多个中间偏左右， 组合字母算一个，常见组合要遵守。 词尾看e加音节，发音不发分两种， 双字相连不连手，听音验证最后头， 解释意外不发愁。 以上口诀是什么意思呢? 一靠后： 当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。如ar-gue，na-tive，hea-vy。 二分手： 当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：?af-ter。 多个中间偏左右： 当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。如：in-stead， 组合字母算一个： 组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。如：re-try，o-ther， 常见组合要遵守： 英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。再有，英语里有一些“发音独立的词头词尾”，如re-．de-，com-，con等，它们在划分音节时一般也都当成常见组合看待，划分音节时不拆开。如单词restart，是由词头re和单词start组合出来的，划分音节时划分成re-start。但英语里有些“需要发音合并的词头词尾”，如词尾-able，-al，-ate等，它们的第一个元音字母本身就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的，这种情况可以做音节合并，如read和-able连接时，划分成rea—dable。person和al连接时，划分成per—so—nal。 词尾看e加音节，发音不发分两种： 单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时，通常增加一个音节，并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。如?Smal-ler，smal-lest，lon-ger，lon-gest，li-ving，wa-tching。 单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。①s．x，z，ch，sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发来间隔，并增加音节；②t，d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。比如： 需要e发音并增加一个音节的举例： nose加s成为noses，e发来间隔两个s的发音； box加es成为boxes，e发来间隔x和s的发音； size加s成为sizes，e发来间隔z和s的发音： branch加es成为branches，e发来间隔ch和s的发音； wash加es成为washes，e发[来间隔sh和s的发音； create加d成为created，e发来间隔t和d的发音； regard加ed成为regarded，e发来间隔两个d的发音。 不需要e发音并且不增加音节的举例： work加ed成为worked，k、d发音差别明显，不需要e间隔； like加s成为likes，k、s发音差别明显，不需要e间隔； live加s成为lives，v、s发音差别明显，不需要e间隔： 双字相连不连手： 英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如，rest-room，it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音，不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，如?rest-room中间的tr，it-self中间的ts，一般也要拆开发音，不合并。有声验证最后头，解释意外不发愁。 ? ? 英语国际音标 元音音素：一、单元音：?前元音：发音时舌位在口腔前部 /i:/????【衣????发长点】?? /i /?????【衣????急促地发声】/e/?????【哎????发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读，嘴张有一个指头宽度那么大】/?/?????【哎????发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发，嘴张有两个指头并着那么大】中元音：发音时舌位在口腔中部 /?:/????【额????发长音】?? /?/?????【额????发短音】/∧/????【阿????嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】后元音：发音时舌位在口腔后部 /a:/????【啊????嘴巴长到最大】???? /?/?????【哦????急促】/?:/????【哦????声音拖长】?????? /u/?????【乌????急促】/u:/????【乌????声音拖长】二、双元音： /ei/????【有点像答应人的“诶”的声音】??? /ai/