利用共性进行归纳解题.DOCVIP

下载本文档

0
0
约1.81千字
约 3页
2019-08-23 发布于天津
举报
版权申诉

利用共性进行归纳解题.DOC

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

课堂感悟利用共性进行归纳解题张璐在高三数学的练习中在很多套题中都接触到了关于利用圆锥曲线定义来解解析几何的问题通过每次批下来所做的统计学生做的情况都不是很理想究其原因不知从何下手解题的切入点找不到所以经过思考用了将近一节课即以一个小专题的形式进行归纳讲解在解析几何中圆锥曲线的定义是很重要很基础的学生们都已经了解但对于在具体问题的灵活应用上还是存在很多不足然而利用圆锥曲线定义解题进行转化可以达到事半功倍的效果以下就是归纳出来的习题灵活利用定义进行适当的转化从而达到解题目的的是双曲线右支上一点是右焦

课堂感悟利用共性进行归纳解题张璐在高三数学的练习中，在很多套题中都接触到了关于利用圆锥曲线定义来解解析几何的问题。通过每次批下来所做的统计，学生做的情况都不是很理想，究其原因，不知从何下手，解题的切入点找不到，所以经过思考，用了将近一节课即以一个小专题的形式进行归纳讲解。在解析几何中，圆锥曲线的定义是很重要、很基础的。学生们都已经了解，但对于在具体问题的灵活应用上还是存在很多不足。然而利用圆锥曲线定义解题，进行转化，可以达到事半功倍的效果，以下就是归纳出来的习题，灵活利用定义,进行适当的转化，从而达到解题