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学生姓名
学校
上课时间
课次
年 级
小升初
学科
版 本
内容标题
绝对值的化简及最小值和方程的计算
授课教师
周老师
课堂表现及
作业情况
一. 教学内容: 绝对值的化简及最小值及方程的计算
学习目标: 掌握最小值计算的方法和方程的解法
重点与难点:
重点: 最小值计算方法和方程的解法
难点: 最小值计算方法和方程的解法
绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示数的点与原点的距离.数的绝对值记作.
绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
注意:①取绝对值也是一种运算,运算符号是“”,求一个数的绝对值,就是根据性质去掉绝对值符号.
②绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;的绝对值是.
③绝对值具有非负性,取绝对值的结果总是正数或0.
④任何一个有理数都是由两部分组成:符号和它的绝对值,如:符号是负号,绝对值是.
求字母的绝对值:
① ② ③
利用绝对值比较两个负有理数的大小:两个负数,绝对值大的反而小.
绝对值非负性:如果若干个非负数的和为0,那么这若干个非负数都必为0.
例如:若,则,,
绝对值的其它重要性质:
(1)任何一个数的绝对值都不小于这个数,也不小于这个数的相反数,即,且;
(2)若,则或;
(3);;
(4);
(5),
对于,等号当且仅当、同号或、中至少有一个时,等号成立;
对于,等号当且仅当、异号或、中至少有一个时,等号成立.
绝对值几何意义
当时,,此时是的零点值.
的几何意义:在数轴上,表示这个数的点离开原点的距离.
的几何意义:在数轴上,表示数、对应数轴上两点间的距离.
例1、如果有理数、、在数轴上的位置如图所示,求的值.
练习1:已知有理数、的和及差在数轴上如图所示,化简.
练习2:数在数轴上对应的点如右图所示,试化简
例2、计算的最小值
练习1:计算
练习2:计算
例3、计算的最小值
练习1:计算的最小值
练习2:计算的最小值
练习3:计算的最小值
例4:解绝对值方程
练习1:
练习2:
例5:解绝对值方程
练习:
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