九年级数学上册第一章二次函数1.4二次函数的应用3课件新版浙教版.pptVIP

精彩练习 九年级 数学 第一章 二次函数 1.4 二次函数的应用三 练就好基础 更上一层楼 开拓新思路 A B C   练就好基础 A B C C （第3题图） A B C D x 6.17 6.18 6.19 6.20 y＝2x2＋bx＋c －0.03 －0.01 0.02 0.04 D 第 3 页 二次函数的应用二 5．二次函数y＝x2－8x＋n的部分图象如图所示，若关于x的一元二次方 程x2－8x＋n＝0的一个解x1＝1，则另一个解x2＝__________． 6．已知二次函数y＝ax2＋bx＋c中，函数y与自变量x的部分对应值如表： 则当y＜5时，x的取值范围是____________． 7．关于x的一元二次方程ax2－3x－1＝0的两个不相等实数根都在－1和0之间(不包括 －1和0)，则a的取值范围是____________________． 0＜x＜4 7 （第5题图） x … －1 0 1 2 3 … y … 10 5 2 1 2 …   第 4 页 二次函数的应用二 解：(1)图中可以看出抛物线与x轴交于(1，0)和(3，0)， ∴方程ax2＋bx＋c＝0的两个根为x＝1或x＝3； (2)通过图中可以看出：当1＜x＜3时，y＞0，当x＜1或x＞3时，y＜0. 不等式ax2＋bx＋c＞0的解集为1＜x＜3，不等式ax2＋bx＋c＞0的解集为x＜1或x＞3. (3)图中可以看出对称轴为x＝2，∴当x＞2时，y随x的增大而减小； (4)方程ax2＋bx＋c＝2的解为 x1＝x2＝2. 8．二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示，根据图象解答下列问题： (1)写出方程ax2＋bx＋c＝0的两个根． (2)分别写出不等式ax2＋bx＋c＞0和ax2＋bx＋c＜0的解集． (3)写出y随x的增大而减小的自变量x的取值范围． (4)写出方程ax2＋bx＋c＝2的解． （第8题图） 更上一层楼 B   C 0＜m＜2 （第9题图） 第 6 页 二次函数的应用二 解：(1)令y＝0，得x2＋x＝0，解得x1＝0，x2＝－1， ∴抛物线与x轴的交点坐标为(0，0)，(－1，0)． 作直线y＝1，交抛物线于A，B两点，分别过A，B两点， 作AC⊥x轴，垂足为C，BD⊥x轴，垂足为D， 点C和点D的横坐标即为方程的根． 根据图形可知方程的解为x1≈－1.6，x2≈0.6.   （第11题图） （第11题答图1） 第 7 页 二次函数的应用二   （第11题答图2） 开拓新思路 C   A （第13题图） x 2 4 5 y＝ax2＋bx＋c 0.37 0.37 4 ① ③ ⑤ 第 9 页 二次函数的应用二   14．【杭州中考】把一个足球垂直水平地面向上踢，时间为t(秒)时该足球距离地面的高 度h(米)适用公式h＝20t－5t2(0≤t≤4)． (1)当t＝3时，求足球距离地面的高度； (2)当足球距离地面的高度为10 m时，求t； (3)若存在实数t1，t2(t1≠t2)，当t＝t1或t2时，足球距离地面的高度都为m(m)， 求m的取值范围． 全文结束！再见 o study whether experiences during teen years would influence adult health. So they followed 171 teens, starting when the kids were just 13. They interviewed each one every year for five years，and also spoke to these teens’ closest friends，who provided additional information about the quality of their friendships.The same 171 people were interviewed again at ages 25, 26 and 27. This time, the questions surveyed each person’s overall health. When the researchers analyzed the data, they found a strong connection between a teen’s behavior and adult health. Teens who had close friends gre