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章末小结
知识网络
专题解读
D
专题解读
【解析】A、由抛物线的开口向上,可知a>0,函数有最小值,正确,故本选项不符合题意;B、由图象可知,对称轴为x= ,正确,故本选项不符合题意;C、因为a>0,所以,当x< 时,y随x的增大而减小,正确,故本选项不符合题意;D、由图象可知,当﹣1<x<2时,y<0,错误,故本选项符合题意.故选D.
12
12
【答案】D
【点拔】本题考查了二次函数的图象和性质,解题的关键是利用数形结合思想解题.
专题解读
C
专题解读
D
专题解读
专题2:二次函数与x轴的交点问题
【例2】已知二次函数y=x2-3x+m(m为常数)的图象与x轴的一个交点为(1,0),则关于x的一元二次方程x2-3x+m=0的两实数根是( )
A.x1=1,x2=-1 B.x1=1,x2=2
C.x1=1,x2=0 D.x1=1,x2=3
B
专题解读
【答案】B
【点拔】本题考查了抛物线与x轴的交点.解答该题时,也可以利用代入法求得m的值,然后来求关于x的一元二次方程x2-3x+m=0的两实数根.
专题解读
8
0
专题解读
专题解读
【解析】(1)利用待定系数法把A(1,0) ,B(-3,0),C(0,-3)代入二次函数y=ax2+bx+c中,即可算出a、b、c的值,进而得到函数解析式;
(2)由A、B两点坐标算出AB的长,再设P(m,n),根据△ABP的面积为10可以计算出n的值,然后再利用二次函数解析式计算出m的值即可得到P点坐标.
专题解读
专题解读
【点拔】此题主要考查了待定系数法求二次函数解析式,以及求点的坐标,关键是掌握凡是函数图象经过的点必能满足解析式.
专题解读
对点训练三
5.如下图,二次函数的图象与x轴交于A(-3,0)和B(1,0)两点,交y轴于点C(0,3),点C、D是二次函数图象上的一对对称点,一次函数的图象过点B、D.
(1)请直接写出D点的坐标;
(-2,3)
专题解读
5.如下图,二次函数的图象与x轴交于A(-3,0)和B(1,0)两点,交y轴于点C(0,3),点C、D是二次函数图象上的一对对称点,一次函数的图象过点B、D.
(2)求二次函数的解析式;
专题解读
5.如下图,二次函数的图象与x轴交于A(-3,0)和B(1,0)两点,交y轴于点C(0,3),点C、D是二次函数图象上的一对对称点,一次函数的图象过点B、D.
(3)根据图象直接写出使一次函数值
大于二次函数值的x的取值范围.
x<-2或x>1.
专题解读
设y=a(x-1)2+4,
把(0,3)代入得a(0-1)2+4=3
∴a=-1 , ∴此抛物线的解析式为y=-(x-1)2+4,
即y=-x2+2x+3.
专题解读
6.如下图,已知抛物线的顶点为A(1,4),抛物线与y轴交于点B(0,3),与x轴交于C、D两点,点P是x轴上的一个动点.
(2)当PA+PB的值最小时,求点P的坐标.
感谢聆听
全文结束!再见
o study whether experiences during teen years would influence adult health.
So they followed 171 teens, starting when the kids were just 13. They interviewed each one every year for five years,and also spoke to these teens’ closest friends,who provided additional information about the quality of their friendships.The same 171 people were interviewed again at ages 25, 26 and 27. This time, the questions surveyed each person’s overall health. When the researchers analyzed the data, they found a strong connection between a teen’s behavior and adult health. Teens who had close friends grew up to be the healthier adults. Whether teens held back their feelings or expre
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