一年级数学下册5.1两位数加法课件沪教版.pptVIP

理解和掌握两位数加两位数（进位）加法的笔算方法。 能正确地掌握竖式计算的格式和方法。 3.培养同学们观察和分析的能力和认真细致的态度。 导入一 根据老师提供的算式，请你在位值表上放双色片。 8+5= 个 十 13 导入一 导入二 导入一 根据老师提供的算式，请你在位值表上放双色片。 16+5= 个 十 21 个位满十就要向十位进一。 导入二 谁能说说你用什么方法计算下面这道题？ 38+25= 30+20=50 8+ 5=13 50+13=63 38+20=58 58+ 5=63 30+25=55 55+ 8=63 38+20=58 58+ 5=63 63 这是我们以前学习的算法，今天我们来学习另一种计算方法——笔算，也就是用竖式计算。 探究一 你能在位值板上计算下面这道题吗？ 38+25= 个 十 63 探究一 个位上的10个蓝色双色片进到十位后变成1个红色双色片。 38+25= 个 十 63 仔细观察发生了什么变化？ 探究一 十个一就是一个十。 38+25= 个 十 63 为什么个位上的10进到十位就变成了1？ 探究二 我们可以用竖式来表示刚才的计算过程。 探究二 你认为竖式计算要注意些什么？（小组讨论） 探究二 你认为竖式计算要注意些什么？（小组讨论） 做加法时： 1．相同数位要对齐； 2．从个位算起； 3．个位满10，向十位进1。 练习一 练习二 练习三 练习四 练习一 练习一 练习二 练习三 练习四 现在让我们来试一试。(第1题集体完成，其余学生独立完成) 2 （1） 3 8 2 4 + （2） 3 6 2 5 + 6 1 6 十位上2加3得5，为什么十位上写6？ 因为个位上的数相加满10要向十位进1，十位上2加3再加进位的1得6。 练习一 现在让我们来试一试。(第1题集体完成，其余学生独立完成) 1 （3） 3 7 5 4 + （4） 2 9 6 3 + 9 2 9 练习一 练习二 练习三 练习四 1 1 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *