2018江苏高考生物试卷分析.docxVIP

PAGE PAGE 28 2018年高考（江苏卷）试题分析 生物 一、试卷总体分析 江苏高考生物卷依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中生物课程标准（实验）》，参照《2018年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明》及普通高等学校对新生文化素质的要求，结合《江苏省普通高中课程标准教学要求》，在考查学生生物科学素养的同时，注重从科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的注重从科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对学生进行考查。坚持立德树人、能力立意的基本原则，重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。以下是对2018年江苏高考生物卷的分析。 1.试卷结构 全卷共计33题，分单项选择题、多项选择题和非选择题三部分，分值分别为40分、15分和65分，共计120分，考试限时为100分钟。其中单项选择题共20题，每题2分，共计40分；多项选择题共5题，每题3分，共计15分，每题全对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分；非选择题共8题，共计65分。 试卷考查的内容分布、题型与分值（*表示内容有交叉） 模块 考核内容 分 值 单项选择题 多项选择题 非选择题 小计 合计 理 必 修 部 分 必修一 1.细胞的分子组成 6 6 26 2.细胞的结构 5* 5 3.细胞的代谢 2 9 11 4.细胞的增殖 1* 1 5.细胞的分化、衰老和凋亡 3 3 必修二 1.遗传的细胞基础 2* 2 24 2.遗传的分子基础 2 6* 8 3.遗传的基本规律 2 8 10 4.生物的变异 2 2 5.人类遗传病 6.生物的进化 2 2 必修三 1.植物的激素调节 27 2.动物生命活动的调节 4 4 3.人体的内环境与稳态 1* 10* 11 4.种群和群落 4 4 5.生态系统 8 8 6.生态系统的保护 模块 分 值 考核内容 单项选择题 多项选择题 非选择题 小计 合计 理 论 选 修 部 分 1.微生物的利用 2* 2 3 2.酶的应用 1* 1 选修一 3.生物技术在食品加工中的应用 4.生物技术在其他方面应用 选修三 1.基因工程 4* 4 10 2.克隆技术 1* 3 4 3.胚胎工程 2 2 4.生物技术安全性和伦理问题 5.生态工程 实 验 必修一 2 2* 4 30 必修二 2 2 必修三 2 1 * 3 选修一 4 2* 9 * 15 选修三 2 4 * 6 合计 40 15 65 120 120 2.试卷特色 2018年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）的生物卷在保持近年命题风格的基础上，侧重对生物学重要概念和基础知识的考查，侧重能力立意。试题素材新颖，图表形式多样，整卷既体现基础性又有层次性，重视实验知识和能力的考查，进一步强化高考对中学教学的导向作用。 （1）考点覆盖全面，试题稳中有新 2018年的生物学试卷依据教育部《普通高中生物课程标准（实验）》《江苏省普通高中生物教学要求》和2018年教育部考试中心的《考试大纲》《2018年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明》，全面考查基础知识与基本技能，重点考查核心概念和主干内容。试卷基本覆盖了《考试说明》中涉及的基础知识点，将高中阶段学习的重点内容与生产生活密切联系，在新情景、新素材的背景下，考查学生对教材中基础知识的掌握情况。选择题侧重考查学生的专业基础知识覆盖面，非选择题注重考查学生对核心知识的理解和应用，从而对学生的专业知识体系进行全面的评价。选择题部分的每一题都综合考查了4个以上的知识点，考查学生对相关概念、原理的正确应用。试题围绕生命的基本特征、生命活动的基本规律、生物与环境，考查细胞的物质基础、结构、功能、代谢和分化，遗传的物质基础与遗传定律，人体的稳态与调节，生态系统结构与功能，微生物工程，基因工程等的基本原理与应用。非选择题中的设问基于基本概念和专有名词，考查细胞核、叶绿体、线粒体等细胞器的辨识，几种RNA功能的掌握，以及叶绿体中的两类光合作用色素、食物链中的种间关系、鸡的性别决定方式等教学中关注的重点内容，这些考点体现了对基础和主干知识的重视。非选择题的整体设计则跳出书本的框架，引入新的情境，如第27题以近年的生命科学研究热点IncRNA为切入点，考查遗传的分子基础的相关知识，IncRNA对学生而言是新的概念，但其表达和调控机制是教材的基本内容；第29题将线粒体和叶绿体的物质和能量代谢关联起来，立足点仍在于考查细胞器的基本结构和生理功能。 （2）能力立意主导，难度层次分明 试卷充分体现学科基本原理、主干知识和核心能力的重要地位，倡导学以致用的教育价值观，引导学生关注社会生活，力求在科学、规范和创新上彰显江苏特色。选择题以基础知