一个PWP的教学过程设计.DOCVIP

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2019-08-23 发布于天津
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一个的教学过程设计当我们关注学习过程时我们可以把英语学习过程划分为三个阶段这就是教学过程一教材分析本单元的中心话题是野生动物保护阅读文章描述了在梦中经历的一次奇妙的飞毯旅行中看望野生动物的经历通过女孩和藏羚羊非洲象猴子的对话使学生进一步意识到野生动物的生存环境日益恶化以及保护野生动物的行动刻不容缓二教学方法本节课我选择使用任务型教学法在具体教学中以情景教学和活动教学相结合培养学生直接用英语理解表达的能力在教学过程中培养和强化学生的语言实践能力和自主学习能力三教学过程先问学生然后列举两个问题让学生

一个PWP的教学过程设计当我们关注学习过程时，我们可以把英语学习过程划分为pre-learning,while-learning,post-learning三个阶段，这就是PWP教学过程　　一、教材分析　本单元的中心话题是野生动物保护。阅读文章描述了Daisy在梦中经历的一次奇妙的飞毯旅行中,看望野生动物的经历。通过女孩和藏羚羊、非洲象、猴子的对话，使学生进一步意识到野生动物的生存环境日益恶化以及保护野生动物的行动刻不容缓。　　二、教学方法：　　本节课我选择使用任务型教学法。在具体教学中以情景教学和活动教学相结合，培养学生直接用英语理解、表达的能力。在教学过程中培养和强化学