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PAGE PAGE 1 谈培养小学生语感的几个基本途径 照中小学 陈雪萍 语文教学的最高目的就在于培养学生的语文能力，语感是语文能力的核心，所以语感教学就是语文教学的轴心。而语感是对语言的直接感受、领悟的能力。所以有人说，语感说到底是一种悟性，一种对语言的全方面的直觉理解能力，一种直觉思维，语感这种直觉思维是在实现由感性到理性这一过程之后，又继续向前发展为感性形式，或者更准确地说，它是以感性形式表达的主要内容。语感教学不是讲知识、讲法则所能达到的，框架、模式、程式化、机械训练是难以奏效的，但是也不妨碍我们从以下几种重要的途径达成我们的语感教学目的。 一是读。多读是学生认识语感，掌握语感