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我们周围的动植物;我们周围有哪些动物和植物？观察它们，你有什么发现呢？;1、科学知识：知道生活中常见动植物的名称，初步感知动植物的形态、种类是纷繁多样的。?
2、能力目标（科学探究）：能用各种感官感知动植物的外部特征，并用语言或图画等方式描述所观察的动植物的形态特征。?
3、情感态度价值观：在对动植物的观察活动中，体验合作的愉快，意识到人与自然要和谐相处。;
知道周围常见动植物的名称，学会简单的分类方法；;活动一：观察研究动物? ;天上飞的：
地上跑的：
水中游的：;1.陆生植物
2.水生植物; 梅 王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不足雪 ，为有暗香来。
《竹石》. 郑板桥
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万难还坚挺，
任尔东南西北风
;咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万难还坚挺，任尔东南西北风
阶前老老苍苍竹，却喜长年衍万竿。
最是虚心留劲节，久经风雨不知寒
《咏幽兰》 婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。 不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳
南腔北调?寒菊??宋?郑所?
花开不并百花从，
独立疏篱趣未穷；??
宁可枝头抱香死，
何曾吹落北风中。?;梅兰竹菊，号称花中四君子
梅，剪雪裁冰，一身傲骨? 兰，空谷幽香，孤芳自赏? 竹，筛风弄月，潇洒一生? 菊，凌霜自行，不趋炎势?
1,代表一年四季春夏秋东:兰-春,竹-夏,菊-秋,梅-东.
2,代表中国文化的四种品格:清逸,气节,高洁,淡泊.
梅兰竹菊四君子,分别代表着中国传统文化中的高洁、清逸、气节和淡泊的四种品格. “梅花香自苦寒来”它也是“岁寒三友”之一，一些奋发图强、在逆境中获得成功的人可以比喻成梅花，比如凿壁偷光的匡横、映雪读书的孙康。 兰花被寄拖一种幽芳高洁的情操，屈原这样咏兰“秋兰兮清清，绿叶兮紫茎。满堂兮美人。”代表人物，屈原（我最崇拜的???！） 竹，代表了正直、虚心、有节。可用竹做比喻的人也很多，像苏武、文天祥等等，只要有像竹子一样品质的人都可以。 “菊，花之隐逸者也。”具有菊花品质的人一般飘逸脱俗，给人一种高不可攀的感觉。陶渊明喜欢菊花，他的人格也和菊花表现的内涵一样，真正的魏晋风度！
;总结?这节课同学们表现得都很好，讨论热烈。以后要坚持认真地观察自己交的动植物朋友，做好观察记录。 ?
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