七年级数学下册2.1两条直线的位置关系教案北师大版.pptVIP

* 2、1 两条直线的位置关系（2） 学习目标 1．会用符号表示两直线垂直，并能借助三角板、直尺和方格纸画垂线.(重点) 2.通过折纸、动手操作等活动探究归纳垂直的有关性质，会进行简单的应用.（难点） 图中的线段所在的直线呈现的位置关系是什么？ 定义1：两条直线相交成四个角，如果有一个 角是直角，那么称这两条直线互相垂直。他们的交点叫做垂足。 通常用“⊥”表示两条直线互相垂直。 A B D C O 记作AB⊥CD，垂足为点O m O 记作l⊥m，垂足为点O l O （2）∵? l⊥m(已知) ∴ (依据 ) l m ∠1=90° 符号表示 （1）∵∠MOQ=90°(已知) ? ∴ (依据垂直定义) 垂直定义 O M P Q N 1 已知∠MOQ=90° 问：PQ和MN什么关系？ 已知l⊥m 问： ∠1是多少度？ MN ⊥PQ 第二环节 手脑并用  你能借助你手中的工具画出两条互相垂直的直线吗？ 动手画一画1 工具1:你能借助三角尺或者量角器，在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗？ 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 90 120 150 180 60 30 0 0 10 20 50 40 30 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 10 20 40 50 70 80 100 110 130 140 160 170 小试身手1——画垂直 工具2:如果只有直尺，你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗？ 小试身手2——画垂直 小试身手——画垂直 如果只有直尺，你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗？ A A 动手画一画2： 问题1：请画出直线m和点A，你有几种画法？ 问题2：过点A画直线m的垂线。你能画出多少 条？请用你自己的语言概括你的发现。 m m A A 点A在直线m上 点A在直线m外 m m A A 点A在直线m上 点A在直线m外 垂线的性质1：平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 从图中，你得到了什么结论？说说看！ P P 中考体育测试有“立定跳远”项目，你知道老师是怎样测量立定跳远成绩的吗？你知道其中的道理吗？ E 踏 板 沙坑 A D C B M N P O B A C 垂线段的性质2：直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。简称为：“垂线段最短”。 m 点到直线的距离：线段PO的长度叫做点P到直线m的距离。 定义2：点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度。 要把水渠中的水引到C点，在渠岸AB的什么地方开沟，才能使沟最短？画出图形，并说明根据什么道理? 过点C画渠岸AB的垂线，垂足为D，在 D点处开沟能使沟最短。依据是垂线 段最短。 A B C D 巩固练习： 当堂检测 通过本课学习你有哪些收获？ 你能用纸折出两条互相垂直的直线吗? 小试身手3——画垂直 评价测试 1、通过作垂线可以得到的结论是（ ） A、过一点有一条直线与已知直线垂直 B、过一点只有一条直线与已知直线垂直 C、在平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D、过一点能画出一条直线与已知直线相交 2、如图， ∠ ACB=90° ，则AC、BC的位置关系是 ， 若BC=8cm,AC=6cm，AB=10cm， （1）则点B到AC的距离是 ， （2）点A到BC的距离是 。 （3）你能求出点C到AB的距离吗？ C 垂直 8cm 6cm A B C *